Kế hoạch bài dạy HĐTN 1 - Tuần 14, Bài 8: An toàn khi vui chơi (Tiếp)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy HĐTN 1 - Tuần 14, Bài 8: An toàn khi vui chơi (Tiếp)

1. Hoạt động trải nghiệm 1 Bài 8. AN TOÀN KHI VUI CHƠI (tiếp) I. Yêu cầu cần đạt: HS có khả năng: 1. Kiến thức: - Nhận diện được những nơi có nguy cơ không an toàn, không nên đến gần. - Nhận diện được những trò chơi không an toàn, không nên chơi. - Nêu được những việc nên và không nên làm để đảm bảo vui chơi an toàn. 2. Năng lực: Biết từ chối và khuyên bạn không nên chơi những trò chơi có thể gây ra tai nạn, thương tích. 3. Phẩm chất: Yêu quý, có trách nhiệm với bản thân và bạn bè. 4. Tích hợp giáo dục quyền con người: - Quyền được vui chơi giải trí. Quyền được đảm bảo bảo an toàn về tính mạng, sức khỏe và thân thể. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bộ tranh ảnh về 1 số nơi vui chơi an toàn và nơi có thể gây tai nạn thương tích. - Bộ tranh về các trò chơi không an toàn. - Bài giảng điện tử. 2. Học sinh: Nhớ lại: Những trò chơi an toàn, những tình huống gây tai nạn, thương tích mà các em biết hoặc đã gặp phải trong thực tiễn đời sống. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động (2 – 3’) - Cho HS hát bài hát tự chọn. - Hát + vận động. 2. Thực hành (15 – 17’) * HĐ3: Đưa ra lời khuyên phù hợp với các tình huống trong tranh - Yêu cầu HS quan sát kĩ từng tranh để nhận biết ý định của các bạn và dự đoán hậu quả nếu các bạn - Thực hiện theo yêu cầu. chơi trò đó. - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để đưa ra lời - HS thảo luận cặp. khuyên cho từng tình huống. - GV mở rộng yêu cầu: giả sử các em đặt mình vào - HS chia sẻ (từ chối và vị trí bạn được rủ thì sẽ xử lí thế nào. can ngăn, khuyên nhủ bạn ntn). - GV phân tích và chốt lại lời khuyên phù hợp. - HS lắng nghe. 3. Vận dụng (12 – 14’) * HĐ4: Không tham gia các trò chơi nguy hiểm trong cuộc sống hằng ngày - Đưa tranh/SGK để HS nhận diện rõ tình huống. - Quan sát tranh, sắm vai trong nhóm. - GV mời HS xung phong lên sắm vai xử lí tình huống trong đó thể hiện cả từ chối và khuyên can - HS sắm vai trước lớp,
2. bạn không thực hiện trò chơi không an toàn. nx. - Dặn dò HS tiếp tục vận dụng kĩ năng từ chối và khuyên can khi bị rủ tham gia các trò chơi không an - HS lắng nghe. toàn ở trường và ở nhà. *Tích hợp GD quyền con người: Các em có quyền được vui chơi giải trí. Quyền được đảm bảo - Lắng nghe. bảo an toàn về tính mạng, sức khỏe và thân thể. * Tổng kết: - Chia sẻ trước lớp. - GV yêu cầu HS chia sẻ những điều học được sau khi tham gia các hoạt động. - HS lắng nghe, nhắc lại. - GV đưa ra thông điệp và y/c nhắc lại để ghi nhớ: Không chơi những trò chơi không an toàn Khi bạn rủ tham gia các trò chơi không an toàn cần từ chối và khuyên can bạn. 4. Củng cố, dặn dò (1 – 2’) - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Dặn dò chuẩn bị tiết sau. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------