Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 34 Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 34 Năm học 2023-2024

1. UBND HUYỆN TIÊN LÃNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CẤP TIẾN CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 34 TỪ NGÀY 06/ 05 ĐẾN 10 /05/ 2024 KHỐI 2 -Năm học 2023 - 2024 Tiết Thứ Ngày Buổi Tiết Môn Tên bài ƯDCNTT Đồ dùng thứ 1 HĐTN 100 Sinh hoạt dưới cờ: Lao động an toàn Thiết bị soi 2 Toán 165 Bài 70: ( Tiết 3 )Luyện tập GAĐT bài S Tiếng 3 331 Bài 29: Đọc : Hồ Gươm ( Tiết 1) GAĐT Việt 06/5/ Tiếng Tranh minh Hai 4 332 2024 Việt Bài 29: Đọc : Hồ Gươm ( Tiết 2) GAĐT hoạ 1 C 2 3 Bài 71: Ôn tập phép nhân, phép chia ( Tiết Thiết bị soi Ba 07/5/ S 1 Toán 166 GAĐT 1) bài
2. 2024 Tiếng Mẫu chữ hoa 2 333 Việt Bài 29:: Viết: Ôn chữ hoa Q, V ( kiểu 2) Q, V ( kiểu 2) Bài 29:Nói và nghe: Nói về quê hương đất Tiếng nước emTích hợp GDDP chủ đề 2: Một số 3 334 Việt đặc sản Hải Phòng ( phần 2 tìm hiểu cách làm một số đặc sản Hải phòng) GAĐT 4 A.Nhạc 34 Ôn tập cuối năm Thiết bị soi 1 Toán Bài 71:( Tiết 2)Luyện tập GAĐT bài Tiết đọc 2 Chủ đề : Con vật TV Bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công C cộng (T2) Lồng ghép GDQPAN về nội dung: 3 Đạo đức 34 GDHS tuân thủ tốt nội quy, quy đinh nơi công cộng Tiếng GAĐT S 1 335 Bài 30: Đọc : Cánh đồng quê em ( Tiết 1) Việt Tiếng GAĐT Tư 08/5/ 2 336 Bài 30: Đọc : Cánh đồng quê em ( Tiết 2) Việt 2024 Bài 30:Luyện tập ứng phó với thiên tai 3 TNXH 57 (T3) Tích hợp NDGD quyền con ( Quyền được thạm gia( vận dụng. Mức độ : Liên hệ
3. 4 Toán 335 Bài 30: Đọc : Cánh đồng quê em ( Tiết 1) GAĐT 1 Mĩ thuật 34 Kiểm tra/ đánh giá cuối năm Tiếng 2 67 Review Ôn tập cuối học kỳ II GAĐT Anh C Bài 4: Động tác ném rổ hai tay trước 67 3 GDTC ngực(Tiết 5 ) 1 Toán 169 Bài 72: Ôn tập hình học( Tiết 1) GAĐT BS 2 34 Ôn tập tuần 34 A.Nhạc S Tiếng Bài 30: Viết:: - Nghe- viết: Cánh đồng quê 3 337 Việt em. ( Tiết 1) Soi bài 09/5/ Tiếng 4 338 Bài 30: Luyện tập: - MRVT về nghề nghiệp GAĐT Năm Việt 2024 Bài 31: Ôn tập chủ đề Trái đất và bầu trời 58 1 TNXH (T1 GAĐT Tiếng C 2 68 Review Ôn tập cuối học kỳ II Anh Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Lao động 101 GAĐT 3 HĐTN an toàn Sáu 10/5/ S 1 GDTC 68 Kiểm tra CĐ1
4. 2024 2 Toán 170 Bài 72: ( Tiết 2)Luyện tập GAĐT Tiếng Bài 30: Luyện tập: -Viết đoạn văn kể về 3 339 Việt công việc của một người GAĐT Tiếng 4 340 Bài 30: Đọc mở rộng Việt 1 BS Toán Ôn tập tuần 34 (Tiết 2 ) C 2 BS T.Việt Ôn tập tuần 34 3 HĐTN 102 Sinh hoạt lớp: Lao động an toàn Ub
5. TUẦN 34 Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2024 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: LAO ĐỘNG AN TOÀN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Sau khi tham gia chủ đề hoạt động này, HS: sử dụng được một số dụng cụ lao động một cách an toàn. - Tạo niềm vui và chú ý của HS với nội dung trải nghiệm. Tạo sự liên tưởng đến các hành động khi sử dụng dụng cụ lao động của HS. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp HS có cảm xúc vui tươi khi nói về chủ đề nghề nghiệp. - HS có ý thức tôn trọng và yêu quý những nghề nghề nghiệp của mọi người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:” - GV: GADT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức- GV: Hình ảnh nội dung bài học 2. Trong buổi trải nghiệm + Dẫn dắt – GV cùng HS chào các thầy cô - HS chào các thầy cô và các bạn HS và các bạn HS đang có mặt ở sân trường. đang có mặt ở sân trường. + Biểu diễn –GV giới thiệu màn trình diễn - HS trình diễn tập thể dục buổi sáng tập thể dục buổi sáng của các HS lớp 2A. của các HS lớp 2A. - HS lắng nghe
6. - GV tổ chức giao lưu với các bác phụ - HS xem video huynh về nghề nghiệp của họ. - Cho HS xem video về một số nghề - Tham gia hát, đọc thơ về nghề nghiệp nghiệp - GV hỏi, về nội dung đoạn video vừa xem - YC HS hát, đọc thơ về nghề nghiệp Kết luận: : Nhắc lại các bí kíp sử dụng an toàn của các dụng cụ lao động vừa hướng dẫn cho HS. 3. Sau buổi trải nghiệm: – GV nhắc mỗi HS sau buổi trải nghiệm sẽ - Về nhà phỏng vấn thêm bố mẹ hoặc một người thân của em về công việc hằng ngày của họ: _________________________________ Tiết 2: TOÁN Bài 70: ( tiết 3) LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100; thực hiện được việc tính toán trong trường hợp có hai dấu cộng, trừ. - Giải được bài toán dạng tắc nghiệm lựa chọn; giải được bài toán có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển năng lực, tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp và hợp tác. - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và hình thành cho học sinh phẩm chất nhân ái ( yêu thương, quan tâm, chăm sóc ngưòi thân trong gia đình). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
7. - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: 3-5’ * Ôn bài cũ: - HS thực hiện vào b con. Tính: 216+75-91=, 974-265+60 - HS nhắc lại tên bài. * Khởi động kết nối: GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Hoạt động luyện tập thực hành: 32-34’ - 2 -3 HS đọc. Bài 1: - 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. - HS làm kiểm tra chữa bài cho nhau. - Bài yêu cầu làm gì? - HS nêu kết quả, cách tính. - HS làm bài, chữa bài cho nhau. a. Tổng của 64 và 26 là: 90 b. Hiệu của 71 và 18 là: 53 c. Kết quả tính 34 + 9 – 27 là: 16 - HS chia sẻ. d. Kết quả tính 53 -5 + 45 là: 93 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương HS. - 1-2 HS đọc. Bài 2: - 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. - HS làm bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm bài tính nhẩm từng hàng để - HS kiểm tra chữa bài cho nhau. tìm chữ số thích hợp.
8. - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho - HS chia sẻ + nêu cách làm từng phép nhau. tính. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương HS. - 1-2 HS đọc. Bài 3: - 1-2 HS đọc YC bài. - Gọi HS đọc YC bài. - HS thực hiện. - Bài yêu cầu làm gì? - HS đổi vở chữa bài cho nhau. - Làm việc theo nhóm. - GV YC HS kiểm tra, chữa bài cho - HS nêu cách thực hiện. nhau. - HS theo dõi sửa sai. - GV YC HS nêu cách thực hiện tính - HS chia sẻ. nhẩm phép cộng, trừ; so sánh số. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - 2 -3 HS đọc. Bài 4: - 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. - HS bài toán: Con bò sữa nhà bác An - Bài toán yêu cầu làm gì? cho 20 l sữa, con bò sữa nhà bác Bình - Bài toán cho biết gì, hỏi gì, phải làm cho ít hơn con bò nhà bác An 5 l sữa. phép tính gì? Hỏi con bò nhà bác Bình mỗi ngày cho bao nhiêu lít sữa? (Phép trừ) - HS làm vở- Chấm chéo. - HS làm bài vào vở Thưc hành.- đổi - GV chấm vở. chấm chéo. - HS chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS chia sẻ. Bài 5: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài toán yêu cầu làm gì?
9. - GV yêu cầu HS nêu cách làm. - 2 -3 HS đọc. - Thực hiện tính có hai dấu cộng, trừ. - HS làm vở- Chấm chéo. - HS Thực hiện lần lượt từng phép tính từ trái sang phải. - GV chấm vở. - HS làm bài cá nhân, đổi chéo vở kiểm - HS chia sẻ trước lớp. tra. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS chia sẻ. 3. Củng cố, dặn dò: 2-3’ - HS lắng nghe. - Hôm nay em học bài gì? - Nhận xét giờ học. - HS trả lời. Tiết 3 + 4: TIẾNG VIỆT Bài 29: (Tiết 1+2) HỒ GƯƠM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết đọc đúng, rõ ràng một văn bản miêu tả. - Quan sát nhận biết được các chi tiết trong ảnh - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: khả năng thẩm thấu một bài văn miêu tả đặc sắc về cảnh đẹp đất nước, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. - Có thêm sự hiểu biết và tình yêu đối với thủ đô Hà Nội. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh về Hồ Gươm, tranh phóng to một thành phố hoặc làng quê Việt Nam. - GADT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
10. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Hoạt động mở đầu: 3-5’ 1.Ôn bài cũ: - Gọi HS đọc bài Khám phá đáy biển ở - HS đọc, trả lời câu hỏi. Trường Sa. ?Sau bài đọc, em biết thêm điều gì về biển ở Trường Sa? - N xét, tuyên dương. 2. Khởi động, kết nối: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ. - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ. + Em biết những gì về thủ đô Hà Nội? - HS nhắc lại tên bài. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. B. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 42-45’ 1. Đọc văn bản: 28-30’ - GV đọc mẫu: đọc với giọng tâm tình, giống như kể. Ngắt giọng, nhấn giọng đúng - Cả lớp đọc thầm. chỗ. - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến sáng long lanh. + Đoạn 2: Tiếp cho đến cỏ mọc xanh um. + Đoạn 3: Còn lại. - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc. bầu dục, xum xuê, bưu điện, - Luyện đọc câu dài: Cầu Thê Húc màu son,/ cong cong như con tôm,/ dẫn vào đền Ngọc Sơn.// - 2-3 HS đọc.
11. - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ba. - HS thực hiện theo nhóm 4. 2. Trả lời câu hỏi: 15-17’ - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.127. - HS lần lượt đọc. - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách - HS lần lượt chia sẻ ý kiến: trả lời đầy đủ câu. C1: Bài văn tả Hồ Gươm, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, Tháp Rùa. C2: Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn. C3: VD: Tháp rùa ở Hồ Gươm. Tháp rùa được xây trên gò đất giữa hồ, có tường rêu cổ kính, C4: Tác giả nghĩ rằng không biết đây có phải là con rùa đã từng ngậm thanh kiếm của vua Lê thắng giặc không. - Nhận xét, tuyên dương HS. C. Hoạt động luyện tập thực hành. 1. Luyện đọc lại: 6-7’ - HS lắng nghe, đọc thầm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của nhân vật. - Gọi HS đọc toàn bài. - HS luyện đọc toàn bài. - Nhận xét, khen ngợi. 2. Luyện tập theo văn bản đọc: 7-8’ Bài 1: - HS đọc yc.
12. - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127. - Các nhóm hoạt động - YC HS hoạt động theo nhóm 4 và đồng thời hoàn thiện vào VBTTV - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Một số nhóm trình bày. - Gọi các nhóm lên thực hiện. - Tuyên dương, nhận xét. Bài 2: - HS đọc yc. - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127. - 2-3 HS chia sẻ bài làm - YC HS hoàn thiện vào VBTTV - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét chung, tuyên dương HS. - HS chia sẻ. 3. Củng cố, dặn dò: 2-3’ - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. __________________________________________ Thứ ba ngày 7 tháng 05 năm 2024 Tiết 1: TOÁN BÀI 71: ÔN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập củng cố phép nhân, phép chia trong phạm vi đã học, ôn tập về giải toán. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề, giáo tiếp toán học, vận dụng giải các bài toán thực tế. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: GADT
13. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: 2-3’ * Ôn bài cũ: Không kiểm tra. * Khởi động kết nối: GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS nêu lại tên bài. 2. Hoạt động luyện tập thực hành:32-34’ Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - HS thảo luận và thống nhất cách nối - GV tổ chức các em làm theo cặp - 1 số nhóm cặp trình bày - Đánh giá, nhận xét bài HS. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - Tổ chức các em làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp. - GV chấm bài 1 số HS - HS làm vở, 1 em lên bảng làm - Đánh giá, nhận xét bài HS. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS đọc. - YC HS quan sát phép nhân ở mỗi hình ô tô - HS trả lời rồi nêu hai phép chia vào 2 bánh ô tô
14. - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS quan sát và chia sẻ trước lớp Bài 4: - Gọi HS đọc YC bài. + Bài toán cho biết gì? - HS đọc. + Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - Tổ chức cho các em làm vào vở - HS phân tích đề và làm bài vào vở. - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét - 1 em làm bảng lớp Bài 5: - Gọi HS đọc YC bài. + Bài toán cho biết gì? - HS đọc. + Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - Tổ chức cho các em làm vào bảng nhóm - HS phân tích đề và làm bài vào bảng nhóm. - Đánh giá, nhận xét bài HS. - Các nhóm trình bày bài làm 3. Củng cố, dặn dò: 2-3’ - Hôm nay em học bài gì? - Dựa vào một phép tính nhân ta có thể lập - HS chia sẻ. được mấy phép tính chia. Lấy ví dụ cụ thể - Nhận xét giờ học. ___________________________________ Tiết 2: TIẾNG VIỆT VIẾT: ÔN CHỮ HOA Q, V (kiểu 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn lại các chữ viết hoa Q, V (kiểu 2). - Viết đúng câu ứng dựng: Quê em có dòng song uốn quanh.
15. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. - Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ hoa Q, V. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Hoạt động mở đầu: 3-5’ 1. Ôn bài cũ: -Cho HS viết b. con chữ A,M hoa kiểu 2 - HS viết vào b con - N. xét, tuyên dương. 2. Khởi động,kết nối: * Khởi động: -Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là - 1-2 HS chia sẻ. mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS nhắc lại tên bài. B.Hoạt động hình thành kiến thức mới: 8-10’ 1. Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q, V. - 2-3 HS chia sẻ. + Chữ hoa Q, V gồm mấy nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa Q, V. - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết - HS quan sát. vừa nêu quy trình viết từng nét. - YC HS viết bảng con. - HS quan sát, lắng nghe.
16. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS luyện viết bảng con. - Nhận xét, động viên HS. 2. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý cho HS: - 3-4 HS đọc. + Viết chữ hoa Q, V đầu câu. - HS quan sát, lắng nghe. + Cách nối từ Q sang u. + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu. C. Thực hành luyện viết: 22-25’ - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa Q, V và câu ứng dụng trong vở Luyện viết. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. - HS thực hiện. 3. Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ. __________________________________________ Tiết 3: TIẾNG VIỆT NÓI VÀ NGHE: NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết giới thiệu về những điều thú vị ở quê hương em hoặc nơi em sống, chia sẻ về những trải nghiệm suy nghĩ, cảm xúc về quê hương em qua tranh gợi ý. *Phát triển năng lực và phẩm chất:
17. - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: khả năng thẩm thấu một bài văn miêu tả đặc sắc về cảnh đẹp đất nước, kĩ năng giao tiếp, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. - Có tình cảm trân trọng đối với quê hương, đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GADT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: 3-5’ * Ôn bài cũ: ? Kể lại câu chuyện: Chuyện quả bầu. - HS kể - N xét, tuyên dương. - 1-2 HS chia sẻ. * Khởi động, kết nối: -Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS trả lời. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS nhắc lại tên bài. 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 28-30’ * Hoạt động 1: Cùng bạn trao đổi những điều thú vị ở quê hương em hoặc nơi em sống - GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi: + Quê em ở đâu? Em đang sống ở đâu? - HS suy nghĩ cá nhân, sau đó chia + Quê em hoặc nơi em sống có điều gì thú sẻ với bạn theo cặp. vị? (cảnh vật, hoạt động, những sản phẩm đặc biệt, ) + Em có tình cảm như thế nào đối với nơi đó? - HS trình bày miệng. - Nhận xét, động viên HS.
18. * Hoạt động 2: Nói những điều em biết thêm về quê hương, đất nước qua trao đổi với bạn ở bài tập 1. - YC HS nhớ lại và kể lại những điều em biết về quê hương mình. + Quê nội hoặc ngoại em ở đâu? + Quê nội hoặc ngoại em có gì đặc biệt? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước lớp. + Em thích gì ở quê nội hoặc ngoại em? - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS. - Nhận xét, khen ngợi HS. * Hoạt động 3:Vận dụng: - Về nhà kể lại cho người thân nghe những điều thú vị về quê hương đất nước qua bài học 3. Củng cố, dặn dò: 2-3’ - HS chia sẻ. - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. __________________________________________ Buổi chiều: Tiết 1 : TOÁN Bài 71 (Tiết 2) LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐAT: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập ý nghĩa phép nhân, phép chia (khái niệm ban đầu xây dựng phép nhân và phép chia) - Ôn tập, vận dụng bảng nhân, bảng chia 2 và 5 vào giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia. *Phát triển năng lực và phẩm chất:
19. - Phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề, giáo tiếp toán học, vận dụng giải các bài toán thực tế. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài tập 2 - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu: 3-5’ * Ôn bài cũ: - Viết tích thành tổng rồi tính: 9x3=, 6x6= - HS thực hiện vào b con. - GV n xét, tuyên dương. * Khởi động kết nối: GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS nhắc lại tên bài. 2. Hoạt động luyện tập thực hành: 30-32’ Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc yc. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - HS dựa vào bảng nhân 2 và chia 2 nêu miệng kết quả - GV tổ chức các em nêu miệng - 1 số HS trình bày - GV nhận xét, khen ngợi HS. Bài 2: - HS đọc yc. - Gọi HS đọc YC bài.
20. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời. - Tổ chức các em chơi trò chơi tiếp sức + GV ra luật chơi, sau đó tổ chức cho các - 2 đội: mỗi đội 4 người em chơi (đội nào chọn ong cho hoa đúng - HS ở dưới cổ vũ đội của mình và nhanh thì đội đó thắng) - GV nhận xét, khen ngợi HS. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc yc. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời. - Tổ chức cho các em làm vào vở - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng lớp làm. - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc yc. + Bài toán cho biết gì? - HS trả lời + Bài toán hỏi gì? - HS phân tích đề và làm bài vào - Tổ chức cho các em làm vào bảng nhóm bảng nhóm. - Các nhóm trình bày bài làm - Đánh giá, nhận xét bài HS. Bài 5: - Gọi HS đọc YC bài. - HS đọc yc. + Bài toán cho biết gì? - HS trả lời + Bài toán hỏi gì? - HS phân tích đề và làm bài vào vở. - Tổ chức cho các em làm vào vở - 1 em làm bảng lớp - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét