Kế hoạch bài dạy Tin Học 4 - Tuần 5, Tiết 5, Bài: Thông tin trên trang web (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tin Học 4 - Tuần 5, Tiết 5, Bài: Thông tin trên trang web (Tiết 1)

1. T5. THÔNG TIN TRÊN TRANG WEB (tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết. - Biết được sơ lược tác hại khi trẻ em cố tình truy cập vào những trang web không phù hợp với lứa tuổi và không nên xem. 2. Năng lực - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tích cực tham gia trò chơi, các hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm. - Năng lực nhận biết để phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết. - Năng lực giải quyết vấn đề khi biết sơ lược tác hại của những trang web không phù hợp với lứa tuổi và không nên xem. 3. Phẩm chất: - Rèn ý thức trung thực, tự tin khi giải quyết các vấn đề trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - Bài giảng ĐT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Hoạt động mở đầu 1. Khởi động: G cho H hát - H hát - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để chia - HS đưa ra câu trả lời theo trải sẻ trong nhóm về vấn đề: Hãy kể lại những nghiệm, ý hiểu của bản thân sau đó gì em đã xem trên Internet. Những nội dung TĐ nhóm đó thuộc dạng thông tin nào? - GV mời đại diện 1 - 2 HS trình bày câu trả - H trình bày lời. HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến. - GV nhận xét, đánh giá. - HS khác nhận xét, bổ sung. - Từ các câu trả lời nhận được, GV giới thiệu HS vào bài để giải quyết những vấn đề HS
2. thắc mắc: Thông tin em tiếp xúc hàng ngày trên trang web có dạng gì, em cần lưu ý gì - HS lắng nghe, ghi bài. khi truy cập trang web? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm câu trả lời –Bài 3: Thông tin trên trang web. B. Hình thành kiến thức 28-30’ 1. Xem thông tin trên trang web - GV yêu cầu HS làm CN, thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi. - HS thảo luận cặp đôi, báo cáo kết Em hãy quan sát trang web ở Hình 7 và cho quả: biết các vị trí được đánh số thể hiện thông tin + Vị trí 1: Video (kết hợp của chữ - thuộc dạng nào? hình ảnh - âm thanh). + Vị trí 2: Hình ảnh. - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo + Vị trí 3: Văn bản. cáo kết quả và tổ chức nhận xét, đánh giá. - G nhận xét, đánh giá - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to phần nội - HS lắng nghe, chữa bài. dung kiến thức mới SGK trang 15. - HS xung phong đứng dậy đọc bài. - GV giới thiệu cho HS: + Ngoài các thông tin phổ biến như văn bản, hình ảnh, video, còn có siêu liên kết. Siêu - HS theo dõi, lắng nghe GV giới liên kết là những vị trí mà khi nháy chuột vào thiệu. đó thì sẽ mở ra một trang web khác hoặc di chuyển đến một vị trí khác. + Trang web là siêu văn bản. - GV chốt lại kiến thức ở mục Hộp kiến thức: Trên trang web thường có các loại thông tin: Văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và siêu - HS lắng nghe, ghi nhớ. liên kết. 3. Câu hỏi củng cố: 3-5’ - GV tổ chức trò chơi Đố vui cho HS: 1. Trên trang web có các loại thông tin nào? A. Chỉ có thông tin là văn bản và hình ảnh. - HS xung phong trả lời: B. Chỉ có thông tin là hình ảnh và âm thanh. Câu 1: D
3. C. Chỉ có thông tin là video. D. Có các thông tin là văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và siêu liên kết. - HS lắng nghe và nhận x - GV nhận xét và tuyên dương HS. _________________________________