Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 12, Tiết 119: Luyện tập: Viết đoạn văn giới thiệu một đồ chơi

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 12, Tiết 119: Luyện tập: Viết đoạn văn giới thiệu một đồ chơi

1. Tiếng Việt - Tuần 12 T119: LT: VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU MỘT ĐỒ CHƠI I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Giới thiệu được các đồ chơi mà trẻ em yêu thích. - Viết được 3-4 câu tự giới thiệu một đồ chơi mà trẻ em yêu thích. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực giao tiếp, ngôn ngữ, tự học. 3. Phẩm chất - Phát triển phẩm chất: Chăm chỉ (chăm học); thân thiện, hòa nhã với bạn bè. II. Đồ dùng dạy học: - GV: BGĐT( Tranh BT1; Gợi ý BT2), Máy soi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Hoạt động Mở đầu (3-5’) Khởi động - Cho HS hát bài hát: Lớp chúng mình đoàn kết. - HS hát và vận động theo bài hát - Nhận xét, giới thiệu bài. - HS ghi tên bài. B. Hoạt động Luyện tập thực hành (26- 28’) Bài 1: (8-10’) Giới thiệu các đồ chơi mà trẻ em yêu thích. - Gv đưa bài tập - Bài yêu cầu làm gì? - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 kể - Đọc thầm, nêu yêu cầu. tên các đồ chơi yêu thích và giới thiệu về đồ chơi đó: + Dư kiến: búp bê, gấu bông, siêu - Gv mời đại diện từng nhóm trình bày. nhân, bộ nấu ăn, máy bay, lê – gô... + Đồ chơi đó có đặc điểm gì? (hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu, ...) - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. + Đồ chơi đó được chơi như thế nào? +Đồ chơi mình kể chính là bộ đồ nấu ăn, nó có rất nhiều màu như đỏ, + Vì sao em thích đồ chơi đó? xanh, vàng, ..., và được làm bằng - GVYCHS trình bày trước lớp. nhựa - Nhận xét, khen các nhóm hoàn thành tốt +... khi có người chơi cùng mình nhiệm vụ. hoăc chơi 1 mình - Các em cần ghi nhớ để vận dụng vào viết + Vì đây chính là món quà mẹ mình câu kể về món đồ chơi mà em yêu thích. tặng hôm sinh nhật => Chốt: Biết giới thiệu đồ chơi -Các nhóm nhận xét, bổ sung. Bài 2: (18-20’) Viết 3 – 4 giới thiệu về một đồ chơi mà trẻ em yêu thích. + Tìm hiểu yêu cầu viết (2-3’)
2. - Bài yc gì ? - GV đưa gợi ý + HS luyện nói (4-5’) - HS nêu YC - YC HS nói trong nhóm 4 - HS đọc + Luyện viết vở (12-13) - HS nói trong nhóm 4(3’) - Y/c HS làm bài vào vở. Nhắc nhở HS cách - 1 số HS trình bày trước lớp trình bày đoạn văn: Chữ đầu đoạn viết hoa, - NX cách lề 1 ô li, viết hết dòng xuống dòng, xuống dòng viết sát lề, cuối mỗi câu cần sử - HS viết vở dụng dấu chấm câu phù hợp. - Gọi HS trình bày kết quả trước lớp. - Soi bài - 2,3 HS nêu KQ bài làm. - NX và chữa lỗi. HS khác góp ý, bổ sung. + Hướng dẫn Hs tự soát lỗi, báo lỗi (nếu có) - Nhận xét kết quả bài làm của Hs, tuyên dương đoạn viết đúng, đẹp. - Giới thiệu về đồ chơi của mình. - Khi viết đoạn văn em cần chú ý gì? Chúng có màu sắc, kích thước thế => Chốt: Lưu ý khi viết đoạn văn nào và vì sao em thích đồ chơi đó C. Hoạt động Củng cố (1-2’) - Em học được gì qua tiết học ? - 1- 2 HS nêu. - Trong giờ học hôm nay em cảm thấy như - 3- 4 HS nêu. thế nào? - NX, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu - Lắng nghe. dương HS.kiến thức gì? - GV nhận xét giờ học. ___________________________________