Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 5, Tiết 44: Nói và nghe: Kể chuyện Cậu bé ham học

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 5, Tiết 44: Nói và nghe: Kể chuyện Cậu bé ham học

1. Tiết 3. Tiếng Việt T 44. NÓI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN CẬU BÉ HAM HỌC I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện “Cậu bé ham học” - Kể lại được 1 - 2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh 2. Năng lực: - Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm. 3. Phẩm chất: - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Hoạt động Mở đầu (5-7’) 1. Ôn bài cũ (2-3’) - Kể 1 đoạn em thích trong câu chuyện 1-2 HS kể Chú đỗ con 2. Khởi động, kết nối (3-4’) - Cho HS quan sát tranh: Mỗi bức tranh - 1-2 HS chia sẻ. vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS ghi vở B. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: (8-10’) HS nghe kể chuyện - GV kể chuyện lần 1 kết hợp chỉ hình - HS quan sát các bức tranh ảnh 4 bức tranh. - HS theo dõi - GV kể chuyện lần 2 - GV nêu câu hỏi dưới mỗi tranh: - HS tập kể cùng GV + Vì sao cậu bé Vũ Duệ không được đi học? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ + Buổi sáng, Vũ Duệ thường cõng em đi trước lớp. đâu? + Vì sao Vũ Duệ được thầy khen? + Vì sao Vũ Duệ được đi học? - GV nhận xét, tuyên dương HS. C. Hoạt động Luyện tập, thực hành (13-15’) - GV YC HS nhìn tranh, đọc câu hỏi - HS tập kể cá nhân dưới tranh, nhớ lại nội dung câu chuyện, chọn 1-2 đoạn nhớ nhất hoặc thích nhất tập kể.
2. - YC HS HS tập kể chuyện theo nhóm - HS kể nhóm 2 (kể nối tiếp các đoạn). - Nhận xét, khen ngợi HS. D. Hoạt động vận dụng, củng cố (3-5’) 1. Củng cố - Câu chuyện khuyên em điều gì? - 2-3 HS chia sẻ: chăm chỉ, ham học - GV nhận xét, đánh giá, động viên HS. 2. Vận dụng: Ghi nhớ kể lại câu chuyện cho người thân. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: __________________________________