Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 13, Tiết 129: Luyện tập: Viết đoạn văn tả một đồ chơi

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 13, Tiết 129: Luyện tập: Viết đoạn văn tả một đồ chơi

1. Tiếng Việt - Tuần 13 T129: LT: VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ MỘT ĐỒ CHƠI I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Giới thiệu được các đồ chơi mà trẻ em yêu thích. - Viết được 3-4 câu tự giới thiệu một đồ chơi mà trẻ em yêu thích. - HS sử dụng được ngôn ngữ trong việc kể, tả về đặc điểm của các đồ chơi quen thuộc, gần gũi ở xung quanh. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực giao tiếp, ngôn ngữ, tự học. 3. Phẩm chất - Phát triển phẩm chất: Chăm chỉ (chăm học); thân thiện, hòa nhã với bạn bè. II. Đồ dùng dạy học: - GV: BGĐT( Tranh BT1; Gợi ý BT2), Máy soi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Hoạt động Mở đầu (3-5’) Khởi động - GV cho HS nghe bài hát: Đồ chơi của bé- - Hát và vận động theo bài hát Đồ Ca sĩ Bào Ngư. chơi của bé. - Trong bài nhắc đến những đồ chơi nào? - Búp bê, rô bốt, lật đật, vòng - GV giới thiệu bài. GV ghi bảng tên bài. - HS ghi tên bài. B. Hoạt động Luyện tập thực hành (26- 28’) Bài 1: (10-12’) Kể tên những đồ chơi của em. - Gv đưa bài tập - Đọc thầm, nêu yêu cầu. - Bài yêu cầu làm gì? - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 kể + Dư kiến: búp bê, gấu bông, siêu tên các đồ chơi yêu thích và giới thiệu về đồ nhân, bộ nấu ăn, máy bay, lê – gô... chơi đó: - Gv mời đại diện từng nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày kết + Đồ chơi đó có đặc điểm gì? (hình dạng, quả thảo luận trước lớp. màu sắc, kích thước, chất liệu, ...) +Đồ chơi mình kể chính là bộ đồ nấu ăn, nó có rất nhiều màu như đỏ, + Đồ chơi đó được chơi như thế nào? xanh, vàng, ..., và được làm bằng nhựa + Vì sao em thích đồ chơi đó? +... khi có người chơi cùng mình - GVYCHS trình bày trước lớp. hoăc chơi 1 mình - Nhận xét, khen các nhóm hoàn thành tốt + Vì đây chính là món quà mẹ mình nhiệm vụ. tặng hôm sinh nhật - Các em cần ghi nhớ để vận dụng vào viết - Các nhóm nhận xét, bổ sung. câu kể về món đồ chơi mà em yêu thích. => Chốt: Biết giới thiệu đồ chơi
2. Bài 2: (15-17’) Viết 3- 4 câu tả về một đồ chơi của em. + Tìm hiểu yêu cầu viết (2-3’) - Bài yc gì ? - HS nêu YC - GV đưa gợi ý - HS đọc + HS luyện nói (4-5’) - YC HS nói trong nhóm 4 - HS nói trong nhóm 4(3’) - 1 số HS trình bày trước lớp + Luyện viết vở (12-13) - NX - Y/c HS làm bài vào vở. Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn văn: Chữ đầu đoạn viết hoa, - HS viết vở cách lề 1 ô li, viết hết dòng xuống dòng, xuống dòng viết sát lề, cuối mỗi câu cần sử - Soi bài - 2,3 HS nêu KQ bài làm. dụng dấu chấm câu phù hợp. HS khác góp ý, bổ sung. - Gọi HS trình bày kết quả trước lớp. - NX và chữa lỗi. + Hướng dẫn Hs tự soát lỗi, báo lỗi (nếu có) - Giới thiệu về đồ chơi của mình. - Nhận xét kết quả bài làm của Hs, tuyên Chúng có màu sắc, kích thước thế dương đoạn viết đúng, đẹp. nào và vì sao em thích đồ chơi đó - Khi viết đoạn văn em cần chú ý gì? => Chốt: Lưu ý khi viết đoạn văn - 1- 2 HS nêu. C. Hoạt động Củng cố (1-2’) - 3- 4 HS nêu. - Em học được gì qua tiết học ? - Trong giờ học hôm nay em cảm thấy như - Lắng nghe. thế nào? - NX, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.kiến thức gì? - GV nhận xét giờ học. ___________________________________