Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 6: Nói và nghe: Ngôi trường của em

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 6: Nói và nghe: Ngôi trường của em

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY NÓI VÀ NGHE: NGÔI TRƯỜNG CỦA EM I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về ngôi trường của mình. - Nói được những điều em thích về ngôi trường của em. 2. Năng lực: - Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm. - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. 3. Phẩm chất: - HS yêu quý thầy cô, trường lớp, bạn bè. II. Đồ dùng dạy học: - GV: BGĐT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Mở đầu (3-5’): - Kể lại 1 đoạn em thích trong câu - 2-3 HS kể chuyện Chú đỗ con - GV nhận xét. Khen - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS nhắc tên bài 2.Hoạt động Hình thành kiến thức mới (8-10’) Bài 1. Nói những điều em thích về - HS đọc thầm yêu cầu trường của em. - Bài 1 yêu cầu gì? - HS nêu - GV đưa ra yêu cầu. hướng dẫn HS trao đổi nhóm theo gợi ý trong SHS: + Trường em tên là gì? Ở đâu? + Điều gì khiến em cảm thấy yêu thích, muốn đến trường hằng ngày? - GV gợi ý HS, điều em thích có thể là - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ về địa điểm (sân trường, lớp học, vườn trước lớp. trường, thư viện, sân thi đấu thể thao,...), đồ vật (cái trống , bàn ghế, bảng, các dụng cụ thể dục thể thao,...), hoạt động ở trường (học tập, vui chơi, ăn trưa, văn nghệ, thể thao,...). - Báo cáo kết quả - HS đai diện nhóm báo cáo kq - HS lắng nghe, nhận xét. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành
2. (13-15’) Bài 2: Em muốn trường mình có những thay đổi gì? - Tổ chức cho HS kể về những điều - HS trao đổi trong nhóm về những điều trong trường mà mình muốn thay đổi trong trường mà mình muốn thay đổi trong nhóm 4. trong nhóm 4. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Đại diện 2 – 3 nhóm trình bày trước - GV sửa cách diễn đạt cho HS. lớp. Nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, động viên HS. 3. Hoạt động vận dụng, củng cố ( 3-5’) - Nêu cảm nhận của em về tiết học? - HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học. - HDHS kể cho người thân nghe về ngôi trường của mình.