Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tiết 142: Đọc: Ngày hội rừng xanh. Nói và nghe: Rừng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tiết 142: Đọc: Ngày hội rừng xanh. Nói và nghe: Rừng

1. Tiết 4: Đọc T142: NGÀY HỘI RỪNG XANH. NÓI VÀ NGHE: RỪNG I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức. - Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài thơ “Ngày hội rừng xanh”. - Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc qua giọng đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Nhận biết được những sự vật nào đã tham gia vào ngày hội. - Hiểu được sự vui nhộn của ngày hội rừng xanh. - Hiểu điều tác giả muốn nói qua bài thơ: Thiên nhiên xung quanh chúng ta là một thế giới vô cùng kì thú và hấp dẫn. - Nói được những hiểu biết về rừng ( Qua phim ảnh, sách, báo) - Phát triển năng lực ngôn ngữ. 2. Năng lực. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất yêu nước: Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, sự hứng thú khi khám phá thế giới thiên nhiên kì thú. - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý các loài động vật. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. * Lồng ghép công dân số: Tìm hiểu về rừng qua internet. II. Đồ dùng dạy học - Bài giảng Power point. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 3-5’ - hs hát bài: Vui đến trường. - Gv dẫn vào bài: tiết trước chúng ta đã được luyện đọc và tìm hiểu bài đọc: Ngày hội rừng xanh. Tiết học hôm nay chúng ta cùng học tiết 2 đọc: ngày hội rừng xanh. Nói và nghe: Rừng. - Gv ghi bảng – hs nhắc lại tên bài. - hs ghi bài. 2. Luyện đọc lại (10-12’)
2. - Gv hướng dẫn: Các em cần đọc với giọng vui tươi, hớn hở thể hiện tâm trạng của các con vật khi được tham gia vào ngày hội của rừng xanh. - Hs đọc thầm. Và cần nhấn mạnh một số từ “ ơ kìa..” thể hiện sự ngạc nhiên ở khổ thơ thứ 4. -2-3 nhóm đọc- nhận xét. - Gv đọc mẫu. - Các em hãy đọc diễn cảm cho nhau nghe trong nhóm 4 (2p) - 1-2 Hs đọc - G nhận xét, sửa sai. - Gv yêu cầu 1-2 hs đọc thuộc đoạn mình thích. Vì sao? - gv yc hs đọc toàn bài. => Chuyển: Các em đã thực hiện rất tốt hoạt động 1 chúng ta cùng chuyển sang HĐ2: nói và - Hs nêu yêu cầu nghe: Rừng. - hs đọc gợi ý. 3. Nói và nghe: Rừng (16-18’) 3.1. Hoạt động 1: Nói điều em biết về rừng ( - các nhóm chọn ra bài hay nhất Qua phim ảnh, sách, báo) - đại diện 2-3 nhóm trình bày. - Gv đưa bài lên màn hình: bài yêu cầu gì? - 1 nhóm trình bày về Rừng - Gv đưa ra gợi ý Cúc Phương. Sau đó lên thao - Tiết trước cô đã giao cho các bạn chuẩn bị tìm tác tìm kiếm trên internet về hiểu về rừng vậy các bạn hãy trao đổi nhóm 4 nói rừng Cúc Phương. cho nhau nghe về phần chuẩn bị của mình theo các gợi ý của cô. (3p) - em thấy rất đa dạng và phong - Gv nhận xét, đánh giá. phú. Chốt: - Em thấy cây cối và các con vật ở các khu rừng qua phần trình bày của các bạn thế nào? Gv: Có rất nhiều loại rùng khác nhau, mỗi một - Bị thu hẹp, các loài động vật loại rừng có các loài động vật,cây cối khác nhau số lượng bị giảm trong nguy cơ có khả năng thích nghi với môi trường ở nơi đó. tuyệt chủng ? Hiện nay các khu rừng đang trong tình trạng như thế nào? Vậy với tình trạng như vậy thì chúng ta cần làm - Hs đọc gì để bảo vệ rừng. đây cũng là nội dung BT2. - đại diện trình bày – nhận xét, 3.2. Hoạt động 2: Trao đổi với bạn làm thế nào bổ sung để bảo vệ rừng? - Rừng Vinh Quang - Gv yc hs đọc to bài 2 - Hs đọc thầm sau đó trao đổi nhóm 2 nói cho - Hs lắng nghe. nhau nghe (2p) - Gv nhận xét, đánh giá. - Gv liên hệ: Ngay ở trên địa bàn huyện chúng ra cũng có rừng. Bạn nào có biết đó là rừng nào ko?
3. + Đó là Rừng ngập mặn Vinh Quang. Rừng rộng khoảng 3400-4000ha. Vì là rừng ngập mặn tức là các loại cây cối sống ở của sông, khi thuỷ chiều lên một phần cây sẽ ngập trong nước biển nên chỉ thích nghi với các loại cây sú, vẹt, bần, lậu và các - H nêu. loài sinh vật thuỷ hải sản, chim, chuột rơi, khỉ. Rừng ngập mặn là một trong những lá chán giúp phòng hộ ven biển và phòng tránh được sự bào mòn của nước biển vì vậy chúng ta hãy chung tay bảo vệ nhé. * Củng cố 1-2’ - Qua tiết học hnay em cảm thấy thế nào?