Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 16, Tiết 111: Từ chỉ sự vật, hoạt động. Hỏi - đáp về sự vật, hoạt động

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 16, Tiết 111: Từ chỉ sự vật, hoạt động. Hỏi - đáp về sự vật, hoạt động

1. Thứ Năm ngày 26 tháng 12 năm 2024 T111. TỪ CHỈ SỰ VẬT, HOẠT ĐỘNG. HỎI – ĐÁP VỀ SỰ VẬT, HOẠT ĐỘNG. I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng - Nhận biết được từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động trong văn bản, biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về sựu vật, hoạt động được nói đến trong văn bản - Hình thành và phát triển tình cảm đối với những người có tinh thần trách nhiệm với công việc chung. - Đọc mở rộng theo yêu cầu. 2. Năng lực - Phát triển năng lực ngôn ngữ, phát hiện và làm rõ vấn đề , năng lực tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, đánh giá hoạt động hợp tác cho HS. 3. Phẩm chất - Giáo dục HS tính cẩn thận, tích cực, tự giác, tự tin,trong các hoạt động học tập. Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. - Biết yêu Tiếng Việt và có ý thức dùng từ, đặt câu phù hợp, đúng mẫu. II. Đồ dùng dạy học - Máy soi, máy tính. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ mở đầu: 3-5’ - GV cho HS hát 1 bài để khởi động bài học. - HS hát: - GV nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Hình thành KT mới: 25-27’ 2.1. Hoạt động 1: Luyện từ và câu (làm việc cá nhân, nhóm) Bài 1: Xếp các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ vào nhóm thích hợp. (Làm việc nhóm 2) - GV mời cầu HS đọc yêu cầu bài 1. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1 - Giao nhiệm vụ cho các nhóm làm việc: - HS làm việc theo nhóm 2. - GV soi bài, mời đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày: - Mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, chốt đáp án: *Từ ngữ chỉ sựu vật: biển, sóng, đèn biển, sương, - HS quan sát, bổ sung. đoàn tàu.
2. *Từ ngữ chỉ hoạt động: thức dậy, cõng, đứng. Bài 2: Tìm thêm những từ chỉ sự vật trong đoạn thơ trên. (làm việc cá nhân, nhóm) - GV mời HS nêu yêu cầu bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - GV giao nhiệm vụ cho HS suy nghĩ, trả lời - HS suy nghĩ tìm từ. - Mời HS đọc từ ngữ đã tìm . - Một số HS trình bày kết quả. - Mời HS khác nhận xét. - HS nhận xét bạn. - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung. Bài 3: Hỏi đáp về sự vật, hoạt động được nói đến trong đoạn thơ ở bài tập 1 (làm việc nhóm đôi) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3. - GV giao nhiệm vụ ( 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời , sau - HS đọc yêu cầu bài tập 3. đó đổi vai) - Các nhóm làm việc theo yêu - GV mời các nhóm trình bày kết quả. cầu - GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét. - Đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, tuyên dương - Các nhóm nhận xét chéo nhau. - Theo dõi bổ sung. 3. Vân dụng: 2-3’ - Em học được gì qua giờ học? - GV NX, đánh giá.