Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Bài: Tập đọc: Gọi bạn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Bài: Tập đọc: Gọi bạn

1. MÔN: TIẾNG VIỆT Bài: Đọc - Gọi bạn I. Yêu cầu cần đạt *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng một bài thơ thuộc thể thơ 5 chữ, đọc đúng các từ có vần khó, biết cách ngắt nhịp thơ. - Trả lời được các câu hỏi của bài. - Hiểu nội dung bài: Tình bạn thân thiết, gắn bó giữa bê vàng và dê trắng. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: Hiểu được các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, cảm nhận được tình cảm của các nhân vật qua nghệ thuật nhân hóa trong bài thơ. - Bồi dưỡng tình cảm đối với bạn bè, cảm nhận được niềm vui khi có bạn; có tinh thần hợp tác làm việc nhóm. II. Chuẩn bị 1. Kiến thức - GV hiểu đặc điểm văn bản thơ, hiểu nội dung VB Gọi bạn; hiểu cách thể hiện cảm xúc thông qua hình ảnh cụ thể, gần gũi với học sinh. - Phương pháp dạy học phát huy trải nghiệm, tăng cường hoạt động thực hành, giao tiếp. 2. Đồ dùng dạy học - GV: GADT III. Các hoạt động dạy học: A. Hoạt động Mở đầu (3-5’) 1. Ôn bài cũ ( không kiểm tra) - HS đọc bài học trước, nêu nội dung hoặc thực hiện bằng cách tổ chức trò chơi, ) 2. Khởi động, kết nối (3-4’) - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV hỏi: + Hai bạn bê vàng và dê trắng đang làm gì? - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ. Ở đâu? - 2-3 HS chia sẻ. + Bức tranh thể hiện tình cảm gì? - GV hướng dẫn HS nói về một người bạn của mình theo gợi ý: + Em muốn nói về người bạn nào? - HS trao đổi theo cặp và chia sẻ. + Em chơi với bạn từ bao giờ? - 2-3 HS chia sẻ. + Em và bạn thường làm gì? + Cảm xúc của em khi chơi với bạn? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. B. Hoạt động Hình thành kiến thức mới Hoạt động 1. Đọc văn bản (25-27’)
2. Hoạt động 1.1 Hướng dẫn đọc văn bản (12-15’) * Đọc mẫu, chia đoạn - GV đọc mẫu toàn bài (Nhắc học sinh nhẩm thuộc theo ngay từ đầu). - GV HD HS chia đoạn (Khổ) + Bài thơ này có mấy khổ thơ ? - GV chốt: Bài có 3 khổ thơ mỗi lần xuống - Cả lớp đọc thầm. dòng là một khổ thơ. - HS chia đoạn theo ý hiểu. * Luyện đọc từng đoạn (khổ thơ). - GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài thảo - Lớp lắng nghe và đánh dấu vào sách. nhóm đôi để phát hiện từ phát âm khó và từ cần giải nghĩa trong từng khổ thơ. - HS thảo luận nhóm đôi - GV quan sát giúp đỡ HS trong các nhóm gặp khó khăn, tuyên dương các nhóm làm - Đọc thầm đoạn 1 việc tích cực. - 2-3 HS đọc – HS khác nhận xét Khổ thơ 1 - Yêu cầu HS nêu từ khó phát âm. - Yêu cầu HS đọc từ khó phát âm.(Nếu - 2-3 HS đọc – HS khác nhận xét có) - Đọc thầm đoạn 2 - Yêu cầu HS nêu từ cần giải nghĩa, - GV khuyến khích HS khá giải nghĩa (nếu - 2-3 HS đọc – HS khác nhận xét HS không giải nghĩa được, GV giúp HS - 2-3 HS đọc – HS khác nhận xét hiểu nghĩa) - Đọc thầm đoạn 3 - Hướng dẫn đọc khổ thơ: Đọc đúng, to, rõ ràng, ngắt hơi sau mỗi dòng thơ, nhịp thơ - 2-3 HS đọc – HS khác nhận xét 3/2, giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. (Minh - 2-3 HS đọc – HS khác nhận xét họa trên màn hình) - 1 lượt HS - GV cho HS luyện đọc khổ thơ - GV nhận xét, đánh giá tuyên dương HS - Từng nhóm HS đọc nối tiếp 3 đoạn. + Khổ thơ 2: - HS góp ý cho nhau. HD luyện đọc từ : lấy gì - HS đọc thi đua giữa các nhóm. - HD đọc khổ 2 : ngắt nhịp 2/3 - Bình chọn nhóm đọc hay. + Khổ thơ 3 HD luyện đọc câu: Vẫn gọi hoài: Bê! Bê! HD đọc từ: khắp nẻo, lang thang - 1 HS đọc lại toàn VB. - HD đọc khổ 3 : ngắt nhịp 2/3 - YC HS đọc nối tiếp cả bài mỗi HS 1đoạn 1.2. Luyện đọc theo nhóm (5-7’) - GV cho HS luyện đọc theo nhóm. - HS lần lượt đọc. - HS lần lượt chia sẻ ý kiến:
3. - GV giúp đỡ HS trong các nhóm gặp khó + C1: Câu chuyện được kể trong bài khăn khi đọc bài, tuyên dương HS đọc tiến thơ diễn ra từ thuở xa xưa, trong rừng bộ. xanh sâu thẳm. - GV tổ chức đọc thi đua giữa các nhóm. + C2: Một năm trời hạn hán, cỏ cây héo 1.3. Đọc toàn bài (5-7’) khô, bê vàng không chờ được mưa để - GV HD HS đọc lại toàn VB. có cỏ ăn nên đã lang thang đi tìm cỏ. - GV cho HS đọc lại toàn VB. + C3: Dê trắng chạy khắp nẻo tìm bê - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt. và gọi bê. - GV đọc toàn bài (Nếu trong lớp có nhiều + C4: Bê vàng bị lạc đường, rất đáng HS đọc yếu) thương, dê trắng rất nhớ bạn, thương 2. Trả lời câu hỏi (15-17’) bạn; bê vàng và dê trắng chơi với nhau - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong rất thân thiết, tình cảm; tình bạn của hi sgk/tr.80. bạn rất đẹp và đáng quý, - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lắng nghe, đọc thầm. hoàn thiện bài 1,2 vào VBTTV/tr.40. - 2-3 HS đọc. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách - 1-2 HS đọc. trả lời đầy đủ câu. - Nhận xét, tuyên dương HS. C. Hoạt động Luyện tập, thực hành: Luyện đọc lại (5-7’) - GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng - 1-2 HS đọc. đọc. - Gọi HS đọc đọan; - HS hoạt động nhóm 2, thực hiện đóng - Cho HS đọc cả bài vai luyện nói theo yêu cầu. - Nhận xét, tuyên dương HS. D. Hoạt động Vận dụng: Luyện tập theo - 4-5 nhóm lên bảng. văn bản đọc (7-8’) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.80. - HS chia sẻ. - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện bài 3,4 vào VBTTV/tr.40,41. - Tuyên dương, nhận xét. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.80. - HDHS đóng vai một người bạn trong rừng, nói lời an ủi dê trắng. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Gọi các nhóm lên thực hiện. - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học.