Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 20: Luyện tập: MRVT về ngày Tết. Câu nêu hoạt động

docx 3 trang Ngọc Diệp 07/10/2026 130
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 20: Luyện tập: MRVT về ngày Tết. Câu nêu hoạt động", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxke_hoach_bai_day_tieng_viet_2_tuan_20_luyen_tap_mrvt_ve_ngay.docx

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 20: Luyện tập: MRVT về ngày Tết. Câu nêu hoạt động

  1. Tiết 4: Tiếng Việt LUYỆN TẬP: MRVT VỀ NGÀY TẾT. CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG. I. Yêu cầu cần đạt: 1 Kiến thức, kĩ năng: - Tìm được từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động. - Hỏi - đáp về những việc trong ngày Tết. 2. Năng lực: - Phát triển vốn từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động. 3.Phẩm chất Rèn kĩ năng hỏi, đáp. II. Đồ dùng dạy học: - GV: BGĐT: Chiếu ND bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Mở đầu ( 3-5’) - GV tổ chức cho HS hát và vận động theo bài - HS thực hiện theo bài hát hát. Ngày xuân long phụng sum vầy. - GV giới thiệu, kết nối vào bài: Bài hát đã nói lên được không khí ngày tết thật vui phải không các em. Giờ học hôm nay cô sẽ giúp các con có hiểu biết thêm về từ ngữ chỉ sự vật, chỉ hoạt động và hỏi - đáp về những việc liên quan đến ngày Tết cổ truyền của dân tộc. Mời các con mở vở ghi bài hôm nay - GV ghi tên bài. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành ( 26-28’) - 1-2 HS nhắc tên bài Bài 1/21(12-14’): Tìm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động
  2. - Bài yêu cầu làm gì? - GV chiếu cho HS quan sát các hình ảnh. - GV cung cấp thêm cho hs một số trải nghiệm - HS nêu yêu cầu thực tế và các công đoạn làm bánh chưng . - Em nhìn thấy những sự vật hoạt động nào - HS quan sát trong tranh ? - 3-4 HS nêu. + Nêu tên các từ chỉ sự vật. +Trong tranh có những từ chỉ hoạt động nào ? - HS thảo luận nhóm đôi - HS đại diện nêu: + Các sv: lá dong, bánh chưng, nồi, - GV chữa bài, nhận xét. củi, ghế, lửa, mẹt, gạo, chậu, - Nhận xét, tuyên dương HS. + Các hoạt động: gói bánh, rửa lá dong, lau lá dong, luộc bánh, đun bếp, vớt bánh, * Sắp xếp các hoạt động theo trình tự của viêc làm bánh chưng? + Nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Yêu cầu hs quan sát tranh. + Các hoạt động: gói bánh, rửa lá dong, -Yêu cầu hs thảo luận nhóm : Yêu cầu từng lau lá dong, luộc bánh, đun bếp, vớt nhóm chốt lại các hoạt động cụ thể trong từng bánh, tranh - HS thảo luận nhóm đưa ra đáp án : - GV thống nhất câu trả lời đúng, nhận xét. Tranh 1 : gói bánh . Bài 2/22 (12-14’) Tranh 2 : vớt bánh Tranh 3: rửa lá dong . - Gọi HS đọc YC. Tranh 4: lau lá dong . - Bài YC làm gì? Tranh 5: luộc bánh . - HS đưa ra kết quả thảo luận : - GV tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp. - GV mời 1 số cặp thực hành. - 1-2 HS đọc. - 1-2 HS trả lời.
  3. - GV lưu ý HS các câu hỏi cuối câu phải có - HS thực hành. dấu chấm hỏi, câu trả lời phải có dấu chấm. - HS chia sẻ . - Nhận xét, khen ngợi HS. Hỏi: Trước tết bạn thường làm gì ? Đáp :Trước tết tôi thường cùng mẹ dọn dẹp nhà cửa và đi mua hoa cùng bố . Hỏi :Ngày mùng 1 Tết bạn thường đi đâu ? Đáp: Ngày mùng 1 Tết tớ cùng bố mẹ đi chúc tết ông bà và họ hàng . - Các HS khác nhận xét và nếu đáp án của mình. 3. Hoạt động Củng cố (1-2’) - HS chia sẻ - Hôm nay em học thêm được những KT gì? - GV nhận xét giờ học.