Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 35, Tiết 243: Ôn tập và đánh giá cuối học kì 2 (Tiết 5)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 35, Tiết 243: Ôn tập và đánh giá cuối học kì 2 (Tiết 5)

1. Tiết 3. Tiếng Việt T243: ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 2 (Tiết 5) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: + Biết kể câu chuyện đơn giản dựa vào gợi ý, biết diễn tả lại dáng vẻ hoặc hành động, lời nói của nhân vật trong câu chuyện. + Viết được đoạn văn ngắn thuật lại sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia. + Biết lắng nghe, nhận xét góp ý cho bài văn của bạn. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực đọc, nói, nghe, giao tiếp và hợp tác, chia sẻ - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, tăng cường tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất: - Phẩm chất yêu quê hương đất nước, tích cực bảo vệ môi trường. - Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ học tập và lao động, trách nhiệm II. Đồ dùng dạy học: - Máy soi. PBT III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động, kết nối: 2-3’ - Cho HS hát bài hát: Thương lắm thầy cô ơi - - HS hát và vận động theo bài hát Tác giả Hoàng Văn Yến - Những tình cảm của học sinh - Bài hát muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì ? luôn ghi nhớ công ơn dưỡng dục của thầy cô vẫn mãi không bao giờ quên. - Nhận xét dẫn dắt giới thiệu vào bài. 2. Luyện tập.27-29’
2. 2.1. Hoạt động 1: Nhìn tranh kể lại sự việc theo suy đoán của em - GV cho HS đọc yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu - GV chiếu tranh và cho HS quan sát tranh - HS quan sát ? Bức trang vẽ nội dung gì? + Bức tranh vẽ cây cối, 1 bạn nhỏ - GV đưa ra các gợi ý trên bảng: và 1 chú gà con. ? Bạn nhỏ đi đâu? - HS lắng nghe và đọc các gợi ý trên bảng. ? Bạn nhỏ nhìn thấy con gì, ở đâu? - HS thảo luận theo nhóm ? Hãy đoán xem con vật đó bị sao? Tên sự việc: ..................... ? Bạn nhỏ đã làm gì? ? Đoán xem bạn nhỏ sẽ làm gì tiếp theo? Thời gian, địa điểm: ............... ? Cảm nghĩ của em về hành động đó? Sự việc đầu tiên: ............... - GV yêu cầu HS dựa vào gợi ý và sắp xếp theo Sự việc tiếp theo: ............... đúng trình tự như phiếu bài tập Sự việc cuối cùng: ............... - GV cho HS làm bài vào phiếu bài tập theo Cảm nhận của em về sự việc đó: nhóm 4 ... - HS lên kể chuyện theo ý hiểu của mình: 3- 5em nhận xét, góp ý. - GV mời HS xung phong lên kể chuyện + Cô bé tốt bụng; Cô bé và chú gà con;..... ? Em hãy đặt tên cho câu truyện? - GV nhận xét, tuyên dương. 2.2. Hoạt động 2: Viết lại điều em đã kể thành một đoạn văn. - HS dựa vào gợi ý và viết thành đoạn văn vào vở. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân viết bài vào vở theo gợi ý sau đó hoạt động nhóm để hoàn thiện bài. -2-3 HS đọc bài, nhận xét, góp ý - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Soi bài - Gọi HS đọc bài làm của mình. - Bạn nhỏ là một người rất tốt
3. - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung. bụng, biết yêu thương các con vật. ? Cảm xúc của em về hành động của bạn nhỏ là gì? => Qua bài tập giúp các em đã viết được đoạn văn ngắn, biết cách trình bày đúng đoạn văn từ quan sát tranh và viết lại câu chuyện đó. -Hoạt động nhóm 2 đọc bài trong nhóm để bạn góp ý và hoàn thiện. 2.3. Hoạt động 3: Trao đổi đoạn văn em viết với bạn để góp ý và sửa sai - 2-3 HS chia sẻ - dưới lớp lắng nghe - Nhận xét - Gọi hs đọc yêu cầu. - GV nhấn mạnh yêu cầu. - Cho hs trao đổi N4: đổi chéo vở, kiểm tra, góp ý và sửa lỗi. - Mời một số nhóm báo cáo - GV nhận xét tuyên dương nhóm tích cực hoạt động... 3. Vận dụng, củng cố: 3-5’ - Đánh giá về giờ học? - KT em ôn được qua tiết học? - Nhận xét, đánh giá. Điều chỉnh sau giờ học: –––––––––––––––––––––––––––