Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 16, Tiết 48: Luyện tập chung

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 16, Tiết 48: Luyện tập chung

1. Toán Tiết 48: LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Củng cố nhận dạng khối lập phương, khối hộp chữ nhật (qua các hoạt động đếm hình, xếp, ghép hình, trò chơi, ). - Củng cố về vị trí, định hướng trong không gian. 2.Năng lực: - Phát triển trí tưởng tượng định hướng trong không gian qua phân tích, tổng hợp hình, xếp, ghép hình để nhận biết các khối lập phương, khối hộp chữ nhật. 3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tự tin, hợp tác. II. Đồ dùng dạy học: - Bài giảng điện tử III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động : 2-3’ - Ổn định tổ chức - Hát - Tìm xung quanh những đồ vật có dạng khối - HS trả lời. lập phương, khối hộp chữ nhật 2. Luyện tập: 30-32 *Bài 1: Số ? 7-9’ KT: Khối lập phương, khối hộp chữ nhật. - GV nêu yêu cầu bài tập - HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát hình nhận biết hình nào là khối - HS quan sát. lập phương, hình nào là khối hộp chữ nhật. - Yêu cầu HS làm bài - HS thảo luận nhóm 2. - GV mời HS nêu trước lớp - Hs nêu - GV nhận xét a/ B, C b/ A, C, E - HSNX *Chốt: Vì sao em chọn hình đó ? *Bài 2: 5- 6’ KT: Mặt trước, mặt trên, bên phải. - GV nêu yêu cầu bài tập - HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát hình chỉ ra đâu là mặt trước, mặt phải, mặt trên của xúc xích, rồi tìm ra số chấm thích hợp ở mỗi mặt - GV cho HS làm việc theo nhóm đôi - GV nhận xét - HS thảo luận N2. * Chốt: Các mặt của xúc xắc. - Đại diện nhóm trình bày *Bài 3: 7 - 8’ - HS nhận xét bạn KT: Khối lập phương. - GV nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình và đếm xem mỗi hình có - HS nhắc lại yêu cầu mấy khối lập phương. - HS quan sát.
2. - HS nêu kết quả đếm được, rồi chọn câu đúng - GV mời HS nêu trước lớp - HS đếm rồi trình bày kết quả - GV nhận xét - HS trình bày kết quả: b đúng. *GV chốt: Vì sao em chọn ĐA b. - Nhận xét *Bài 4:7 - 9’ KT: Khối lập phương. - Nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình vẽ đếm xem có tất cả mấy khối lập phương trong hình vẽ ( 8) - HS nhắc lại yêu cầu - Yêu cầu HS xếp thành một khối lập phương - HS quan sát. lớn. - HS thực hiện xếp theo nhóm - HS xếp theo nhóm - GV theo dõi chỉ dẫn từng nhóm - Đại diện nhóm trình bày * GV chốt: Cách xếp hình. - HS nhận xét bạn 3.Củng cố, dặn dò : 2 - 3’ - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà quan sát và nhận biết hình nào có khối lập phương, hình nào có khối HCN. - Hs trả lời - Lắng nghe. * Điều chỉnh sau bài dạy: