Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tiết 29: Số 0 trong phép cộng
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tiết 29: Số 0 trong phép cộng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
ke_hoach_bai_day_toan_1_tiet_29_so_0_trong_phep_cong.docx
Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tiết 29: Số 0 trong phép cộng
- Tiết 29: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức - Bước đầu nhận biết được đặc điểm của phép cộng với 0: số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó, 0 cộng với số nào bằng chính số đó. Vận dụng được đặc điểm này trong thực hành tính. - Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 10. 2. Năng lực: - Viết được phép cộng phù hợp với tranh ảnh, hình vẽ hoặc tình huống thực tế có vấn đề cần giải quyết bằng phép cộng. - Nêu được BT phù hợp với tranh vẽ, mô hình đã có; trả lời được câu hỏi của bài toán. 3. Phẩm chất: - Tự tin, tự nêu vấn đề. II. Đồ dùng dạy học: 1.GV: - BGĐT. 2.HS: BĐD Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 1-2’ - KTBC: 3 + 1 = 4 + 2 = 2 + 3 = -HS làm b/con. - - - Giới thiệu bài 2. Khám phá: 8-10’ - - HS quan sát hình trong - - GV cho HS quan sát hình trong SGK, nêu SGK, nêu bài toán rồi trả lời bài toán rồi trả lời: - 4 + Đĩa thứ nhất có mấy quả cam? - 0 + Đĩa thứ hai có mấy quả cam? - 4 + Cả hai đĩa có mấy quả cam? - - GV viết phép tính lên bảng 4 + 0 = 4 - - HS đọc phép tính - Yêu cầu HS đọc phép tính. b) GV hướng dẫn tương tự như câu a - HS nêu phép tính câu b - GV viết phép cộng 0 + 2 = 2 - Đọc lại phép tính. - - HS nhận xét + Em có nhận xét gì về 2 PT trên? - - HS nhắc lại * GV chốt: Một số cộng với 0 bằng chính số đó, 0 cộng với một số cũng bằng chính số đó. 3. Hoạt động: 20-22’ *Bài 1: 5-6’ *KT: Phép cộng trong phạm vi 6 - - Nhắc lại yêu cầu. - - HS thực hiện. - GV nêu yêu cầu bài tập - - HS đọc bài: 4, 4, 4, 5, 5, . - Yêu cầu HS tính nhẩm - - HS nhận xét
- - GV cùng HS nhận xét - Dựa vào kiến thức nào làm bài? - Nhận xét gì về phép tính 0 + 5 = 5, 6 + 0 = 6? * Chốt: Phép cộng trong phạm vi 10, số 0 trong phép cộng. *Bài 2: 4 - 5’ - - HS làm bài *KT: Phép cộng trong phạm vi 7 - - GV nêu yêu cầu bài tập - - HS đọc bài - Vì sao mẫu ghi số 7? - - HS nhận xét - GV chấm - nhận xét * GV chốt: Em có nhận xét gì về kết quả các PT. - *Bài 3: Số 5 – 6’ - - HS làm bài - Đọc kết quả: 5, 7. *KT: Phép cộng trong phạm vi 7 - Nhận xét -GV nêu cầu bài tập -Yêu cầu HS giải thích cách làm - HS nghe. - GV cùng HS nhận xét * Chốt: Bình 1 có 5 con cá. Bình 2 không có con cá nào. Vậy 5 + 0 = 5... *Bài 4: 5-6’ - - Nhắc lại yêu cầu. *KT: Phép cộng trong phạm vi 9 - - HS làm bài - - HS đọc bài - GV nêu yêu cầu bài tập - HS nhận xét - Yêu cầu HS tìm ngôi nhà ứng với phép tính đó - GV cùng HS nhận xét - HS trả lời. * GV chốt: Vì sao em chọn con thỏ màu xanh với số 8, . 3.Củng cố, dặn dò: 1- 2’ - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Nhận xét giờ học *Điều chỉnh sau bài dạy.

