Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 22, Tiết 66: Luyện tập chung

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 22, Tiết 66: Luyện tập chung

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY - MÔN TOÁN 1 TIẾT 66: LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Biết cách tìm quy luật của dãy số. - Củng cố về so sánh các số có hai chữ số. - Lập được các số có 2 chữ số từ các chữ số cho trước. 2. Năng lực: - Phát triển tư duy lôgic, năng lực giải quyết vấn đề. - Phát triển kĩ năng giao tiếp và hợp tác thông qua trò chơi. 3. Phẩm chất: - Có ý thức giữ gìn đồ dùng trong gia đình. - Biết bảo vệ các loài côn trùng có ích. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bài giảng điện tử. - HS: Bộ đồ dùng học Toán. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn và khởi động (2-3’) - Yêu cầu HS viết bảng con: 20, 15, 54, 41. - Làm bảng con. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Luyện tập (28-30’) Bài 1 (7-8’) *KT: Quy luật dãy số. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nghe. - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con. - Làm bảng con. - Gọi HS nêu kết quả. - Nêu kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. + Em có nhận xét gì về quy luật của dãy số? - Trả lời. => Chốt: Quan sát dãy số, tìm quy luật, điền số. Bài 2 (5-6’) *KT: So sánh số có hai chữ số. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nghe. - Yêu cầu HS làm bài vào bảng cài. - Làm bảng cài. - Gọi HS nêu kết quả. - Nêu kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. + Muốn tìm số lớn hơn, bé hơn em làm ntn? - Trả lời. => Chốt: So sánh số, tìm số lớn hơn/bé hơn.
2. Bài 3 (4-5’) *KT: So sánh số có hai chữ số. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nghe. - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con. - Làm bảng con. - Gọi HS nêu kết quả. - Nêu kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. + Nêu cách so sánh số? - Trả lời. => Chốt: cách so sánh số có 2 chữ số. Bài 4 (4-5’) *KT: Các số trong phạm vi 100. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nghe. - Yêu cầu HS làm bài bằng thẻ hoa. - Giơ thẻ hoa. - Gọi HS nêu kết quả, giải thích cách làm. - Nêu kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. + Dựa vào đâu để tìm đúng miếng rèm bị - Trả lời. rách? => Chốt: Quan sát miếng rèm bị rách, dựa vào thứ tự các số, tìm miếng rèm phù hợp. *Liên hệ: GDHS không nên nghịch ngợm làm hỏng đồ dùng trong gia đình. Bài 5 (5-6’) *KT: So sánh số có hai chữ số. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nghe. - Yêu cầu HS làm bài vào nháp. - Làm nháp. - Chữa bài: chơi trò chơi “Tiếp sức”. - Chơi trò chơi. - Nhận xét, tuyên dương. => 37; 38; 73; 78; 83; 87. *Liên hệ: GDHS bảo vệ các loài côn trùng có ích. 3. Củng cố (2-3’) + Qua tiết học, em cảm thấy thế nào? - Trả lời. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài.