Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 23, Tiết 68: Cao hơn, thấp hơn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 23, Tiết 68: Cao hơn, thấp hơn

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY - MÔN TOÁN 1 TIẾT 68: CAO HƠN, THẤP HƠN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Nhận biết được và biết cách xác định sự vật nào cao hơn, sự vật nào thấp hơn, hai sự vật bằng nhau. 2. Năng lực: - Bước đầu làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh, xác định mối quan hệ ngược nhau. - Phát triển kĩ năng giao tiếp và hợp tác thông qua thảo luận nhóm. 3. Phẩm chất: - Có ý thức bảo vệ các loài động vật, các loài cây. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bài giảng điện tử. - HS: Bộ đồ dùng học Toán. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn và khởi động (2-3’) - Đưa 2 chiếc thước (1 dài, 1 ngắn), yêu cầu - 1- 2 HS. HS so sánh độ dài. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Khám phá (12-13’) - Chiếu tranh trong SGK lên màn hình. - Quan sát. + Tranh vẽ những ai? - Nam, Mi và 2 bạn Rô-bốt. - Hướng dẫn HS dựa vào đường vạch ngang ở - Nhận biết. chân và ở đầu mỗi bạn để nhận biết được bạn nào thấp hơn, cao hơn hoặc cao bằng bạn kia; bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất. - Yêu cầu so sánh độ cao của bạn Nam và bạn - 1-2 HS Rô-bốt màu vàng. => Nam cao hơn Rô-bốt màu vàng. - Gọi HS nhắc lại. - Dãy. - Yêu cầu so sánh độ cao của bạn Mi và bạn - 1-2 HS Rô-bốt màu xanh. => Mi thấp hơn Rô-bốt màu xanh. - Gọi HS nhắc lại. - Dãy. - Yêu cầu so sánh độ cao của bạn Rô-bốt màu - 1-2 HS vàng và bạn Rô-bốt màu xanh. => Rô-bốt màu vàng bằng Rô-bốt màu xanh. - Gọi HS nhắc lại. - Dãy. + Bạn nào cao nhất? - Bạn Nam.
2. + Bạn nào thấp nhất? - Bạn Mi. 3. Hoạt động (15-17’) Bài 1 (5-6’) *KT: Cao hơn, thấp hơn. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn HS xác định các đường vạch - Quan sát. ngang ở phía chân và phía đầu các con vật, từ đó so sánh các con vật trong mỗi cặp. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - Thảo luận nhóm đôi. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. + Để biết con vật nào cao hơn em làm ntn? - Trả lời. => Chốt: Quan sát độ cao từng con vật, dựa vào đường vạch ngang ở phía chân và phía đầu các con vật để so sánh. *Liên hệ: GDHS có ý thức bảo vệ các loài động vật. Bài 2 (4-5’) *KT: Cao hơn, thấp hơn. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS chọn thẻ tương ứng với lọ hoa - Giơ thẻ hoa. 1, 2 bằng thẻ hoa. - Gọi HS giải thích. - Giải thích. - Nhận xét, tuyên dương. + Để biết lọ hoa nào thấp hơn em dựa vào đâu? - Trả lời. => Chốt: Dựa vào đường vạch ngang ở chân và đầu các lọ hoa để so sánh. Bài 3 (5-6’) *KT: Cao hơn, thấp hơn. - Chiếu nội dung bài lên màn hình. - Quan sát. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS chọn đáp án bằng thẻ hoa. - Giơ thẻ hoa. - Gọi HS giải thích. - Giải thích. - Nhận xét, tuyên dương. + Để biết cây cao nhất, cây thấp nhất trong mỗi hàng em làm ntn? => Chốt: Quan sát tranh, dựa vào độ cao của các cây để so sánh. *Liên hệ: GDHS có ý thức bảo vệ các loài cây trồng.
3. 4. Củng cố (2-3’) + Qua tiết học này, em biết được những gì? - Trả lời. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài.