Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 13, Tiết 39: Bảng trừ

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 13, Tiết 39: Bảng trừ

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN 1 Họ và tên GV: Vũ Thị Diễm TIẾT 39. BẢNG TRỪ I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Hình thành được bảng trừ trong phạm vi 10 và vận dụng tính nhẩm. 2. Năng lực: - Phát triển tư duy lôgic, liên hệ giải các bài toán có tình huống thực tế và vận dụng vào tính nhẩm. 3. Phẩm chất: - Yêu thích, hứng thú với môn học. II. Đồ dùng dạy học: - Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn và khởi động (2-3’) - Yêu cầu HS làm bảng con: 9 - 3; 6 – 4. - Làm bảng con. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Khám phá (12-13’) - Chiếu tranh trong SGK lên màn hình. - Quan sát. - Nêu bài toán: Có tất cả 8 bông hoa trong - Trả lời. đó có 1 bông hoa màu tím. Hỏi còn lại bao nhiêu bông hoa màu cam? - Gọi HS nêu phép tính. - 8 – 1 = 7. + Còn lại bao nhiêu bông hoa màu cam? - 7 bông hoa màu cam. + 8 – 1 = ? - 8 – 1 = 7. - Yêu cầu cả lớp nhắc lại: 8 – 1 = 7. - Đồng thanh. *Các phép tính còn lại tiến hành tương tự. - Gọi HS đọc lại tất cả các phép tính. - 1-2 HS. - Yêu cầu cả lớp đọc lại. - Đồng thanh. => Đây là bảng trừ trong phạm vi 8. Trong bảng trừ này số thứ nhất giữ nguyên, số thứ 2 tăng dần và kết quả giảm dần. 3. Hoạt động (16-17’) Bài 1 (5-6’) *KT: Bảng trừ trong phạm vi 6. - Chiếu tranh lên màn hình. - Quan sát. - Yêu cầu HS đọc thầm y/c. - Đọc thầm. + Bài 1 yêu cầu gì? - Điền số. - Hướng dẫn mẫu. - Quan sát. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - Thảo luận nhóm đôi.
2. - Gọi các nhóm nêu kết quả. - Các nhóm nêu kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. + Để điền đúng số em làm ntn? - Các số ở hàng đầu tiên đều là 6. => Chốt: Lấy số ở hàng thứ nhất trừ đi số ở hàng thứ 2 được số ở hàng thứ 3. Bài 2 (5-6’) *KT: Bảng trừ trong phạm vi 10. - Chiếu tranh lên màn hình. - Quan sát. - Nêu yêu cầu. - Nghe. - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con. - Làm bảng con. - Gọi HS đọc lần lượt các bảng trừ. - Dãy. - Nhận xét, tuyên dương. => Chốt: Cần ghi nhớ các bảng trừ để vận dụng vào làm toán. Bài 3 (4-5’) *KT: Phép trừ trong phạm vi 10. - Chiếu tranh lên màn hình. - Quan sát. - Yêu cầu HS đọc thầm y/c. - Đọc thầm. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Nêu yêu cầu: Tính nhẩm. - Yêu cầu HS suy nghĩ kết quả các phép tính - Làm bài. trong 2’. - Tổ chức chơi trò chơi “Bắn tên”. - Chơi trò chơi. - Nhận xét, tuyên dương. + Em vận dụng kiến thức nào để làm bài? => Chốt: Vận dụng các bảng trừ trong phạm vi 10 để tính nhẩm. 4. Củng cố (2-3’) + Qua tiết học, em cảm thấy thế nào? - Trả lời. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở HS về nhà ôn lại bài.