Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 32, Tiết 95: Luyện tập chung

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 32, Tiết 95: Luyện tập chung

1. Tiết 2: Toán Tiết 95: LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Ôn tập, củng cố về đọc giờ đúng và các ngày trong tuần. 2. Năng lực: - Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản, đặc biệt là khả năng quan sát. 3. Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học. II. Đồ dùng dạy học: - BGĐT - Tranh SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động: 3 - 4’ Trò chơi - Ô cửa bí mật - Mời 4 học sinh lần lượt đại diện 4 nhóm - Quản trò lên tổ chức cho cả lớp chọn 1 ô cửa trong 4 ô cửa, trong đó chứa hình cùng chơi. ảnh đồng hồ chỉ giờ. Nhiệm vụ của HS là đọc đúng giờ của đồng hồ đã cho. - HSNX (Đúng hoặc sai). a, 6 giờ b, 5 giờ, c, 11 giờ d, 9 giờ - GVNX 2. Luyện tập: 28 – 30’ * Bài 1: 4 – 5’ *KT: Xem giờ - HS nêu yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát tranh từng đồng hồ - cá nhân - HS quan sát - HS trả lời: 3 giờ, 6 giờ, 9 giờ. - HS nhận xét. - GV chốt: Quan sát kim ngắn trong từng đồng hồ để đọc đúng số giờ. * Bài 2: 8 - 9’ *KT: Xem giờ - HS nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát - GV hỏi: - 4 bức tranh mô tả 4 hoạt động nào của bạn - HS nêu miệng Việt? - GV hướng dẫn HS xác định thời gian bạn Việt làm những hoạt động đó. - HS lắng nghe - HS trả lời
2. - Gv nhận xét, mở rộng -HS theo dõi, nhận xét - GV hỏi: Em có nên ngủ dậy vào lúc 10 giờ sáng như bạn Việt không? Tại sao không nên? -HS trả lời - Em có nên đá bóng vào lúc 2 giờ chiều không? Vì sao không nên? HS trả lời - Em có nên ăn tối vào lúc 9 giờ tối không? Vì sao không nên? - Em có nên chơi điện tử vào lúc 11 giờ đêm không? Vì sao không nên? - GV hỏi HS kể về những hoạt động HS thường làm vào ngày chủ nhật. - HS kể các hoạt động. GV chốt: Nên sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ. * Bài 3: 14 – 16’ *KT: Xem giờ - GV nêu yêu cầu của bài. - HS quan sát và trả lời - GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh trong bảng để gọi tên các môn thể thao. - GV giúp đỡ HS yếu. - HS làm việc nhóm đôi - HS dựa vào bảng để trả lời các câu hỏi. - HS nhận xét. * GV chốt: Cần tích cực tham gia các môn thể thao để nâng cao sức khoẻ. 3. Củng cố, dặn dò: 1 – 2’ - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - HS trả lời - Về nhà tập xem giờ. - HS nghe. *Điều chỉnh sau bài dạy. ___________________________________