Kế hoạch bài dạy Toán 4 - Tuần 13, Tiết 63, Bài 27: Đường thẳng vuông góc (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 4 - Tuần 13, Tiết 63, Bài 27: Đường thẳng vuông góc (Tiết 1)

1. T63. Bài 27: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ( Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng - Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc. - Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học. - Vận dụng bài học vào thực tiễn. 2. Năng lực: - Biết vận dụng kiến thức vào thực hành làm BT. - Tự tin chia sẻ bài làm cùng bạn 3. Phẩm chất: Yêu thích tư duy toán học, chăm chỉ, trách nhiệm trong học tập. II. Đồ dùng dạy học - BGĐT, thước ê ke. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Mở đầu: ( 3-5’) * Khởi động: H hát đầu giờ - H khởi động múa dân vũ Rửa * Ôn bài cũ tay + Câu 1: Tìm hai số biết tổng và hiệu lần lượt. - HS thực hiện. 29 390 và 12 456 - H làm BC - Chữa bài- Nhận xét - GV nhận xét, giới thiệu bài. - H ghi bài 2. Khám phá: ( 12-15’) - Gv yêu cầu HS quan sát tình huống trên MH - HS đọc tình huống và đọc tình huống . a) Kéo dài hai cạnh AB và AD của hình chữ - H đọc phần KP/ 1 phút nhật ABCD ta được hai đường thẳng vuông với nhau. b) Hai đường thẳng OM và ON vuông góc
2. nhau tạo thành bốn góc vuông có chung điểm O. c) Ta thường dùng ê ke để kiểm tra hoặc vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau. - HS đưa ra nhận xét. - Yêu cầu HS lần lượt đưa ra từng nhận xét ở - H nêu ý hiểu các ý a, b, c. - GV kết luận - HS lắng nghe rút kinh + Kéo dài hai cạnh kề nhau của hình chữ nhật nghiệm. ta được hai đường thẳng vuông góc với nhau. + Hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung điểm. - H quan sát +Để kiểm tra hãy vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau , người ta sử dụng ê ke. - Gọi HS nêu lại. - HS đọc. - Yêu cầu H đọc thầm phần KP/86 - H đọc thầm phần KP/91 3. Luyện tập ( 15-17’) Bài 1: KT góc (? 4-5’) - KT: Xác định góc vuông, không vuông - Yc HS đọc thầm đề bài - H đọc thầm - nêu yêu cầu - G theo dõi, giúp đỡ. - HS làm thực hành kt góc - Nêu cách KT góc vuông, không vuông? - Nhóm 2 cho nhau nghe cách - Chốt: Muốn kiểm tra hai đường thẳng có KT góc vuông góc với nhau hay không ta làm thế nào? - H nêu - Nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2 KT góc ( 5-6’) - KT: KT góc và nêu cặp cạnh vuông góc. - Gọi H đọc yêu cầu - H đọc thầm - nêu yêu cầu - Y cầu Hs thực hành đo - HS làm thực hành. - H nêu cách làm - H chữa bài- nhận xét - G theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét - Chốt: Muốn KT góc em làm ntn? - H nêu Bài 3: KT góc ( 5-6’) - KT: KT hai ường thẳng vuông góc. - Gọi H đọc yêu cầu - H làm việc nhóm 2 - H đọc thầm - nêu yêu cầu - G theo dõi giúp đỡ. - HS làm thực hành nhóm 2. - H nêu cách làm
3. - Hai đường thẳng vuông góc tạo thành mấy - H chữa bài- nhận xét góc vuông? - Nhận xét - Chốt: Muốn xác định hai đường thẳng có - H nêu vuông góc với nhau không ta làm thế nào? 4. Củng cố dặn dò ( 2-3’) - Tiết học hôm nay em học được những gì? - Hs chia sẻ - Nhân xét tiết học - Lắng nghe. * Điều chỉnh sau bài dạy: