Kế hoạch bài dạy Toán 4 - Tuần 35, Bài 72: Ôn tập một số yếu tố thống kê và xác xuất

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 4 - Tuần 35, Bài 72: Ôn tập một số yếu tố thống kê và xác xuất

1. T171. BÀI 72. ÔN TẬP MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC XUẤT I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng - Củng cố kiến thức cơ bản về dãy số liệu thống kê, biểu đồ cột, số lần lặp lại của một khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện - Phát triển năng lực lập luận toán học. 2. Năng lực: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp hợp tác. 3. Phẩm chất: Phát triển phẩm chất trách nhiệm với bản thân và cộng đồng II. Đồ dùng dạy học : xúc xắc, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:( 3-5’) - Cho học sinh chơi trò chơi gieo con xúc xắc. - Học sinh chơi nhóm 2 ( 2 lần) và - GV ghi lại kết quả xuất hiện của từng mặt của báo cáo kết quả con xúc xắc. - GV giới thiệu - ghi bài. - HS ghi vở 2. Luyện tập, thực hành: ( 26-28’) Bài 1 ( 8-9’) - KT: Củng cố về cơ bản về dãy số liệu thống kê - GV yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh đọc nội dung và yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn HS phân tích mẫu. - Học sinh nhận biết mẫu Hùng: 175 cm ( ứng với số thứ hai của dạy số liệu); Lợi 168 cm ( ứng với số thứ năm của dãy số liệu) - Tổ chức HS làm bài - Học sinh làm bài nhóm 2 - Tổ chức HS báo cáo kết quả - HS báo cáo kết quả và nêu cách làm a) Thắng: 180 cm ( ứng với số thứ nhất của dãy số liệu) + Bình: 182 cm ( ứng với số thứ ba của dãy số liệu) + Dũng: 185 cm ( ứng với số thứ sáu của dãy số liệu) + Trung: 178 cm ( ứng với số thứ tư của dãy số liệu) b) Sắp xếp số đo từ thấp đến cao Lợi ( 168 cm); Hùng ( 175 cm); Trung ( 178 cm); Thắng ( 180 cm); Bình (182 cm); Dũng ( 185 cm)
2. c) Vận động viên thấp hơn vận động viên Hùng ( 175 cm) là vận động viên Lợi ( 168 cm). Vận động viên cao hơn vận động viên Bình ( 182 cm) là vận động viên Dũng ( 185 cm) - GV cùng HS đánh giá và tuyên dương - Để có một cơ thể cao, khỏe các em cần làm gì? - HS chia sẻ theo suy nghĩ của bản GV: Cần ăn uống đủ chất, ăn ngủ đúng giờ; tăng thân. cường thể dục thể thao Bài 2: (7-8’) - KT: Củng cố về biểu đồ cột - GV yêu cầu học sinh nêu nội dung bài tập - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - Tổ chức học sinh làm bài tập - HS làm bài theo nhóm 2 - Tổ chức HS báo cáo kết quả - HS báo cáo kết quả và nêu cách làm a) Có 4 lớp ngoại khóa, đó là các lớp: Bơi, Võ, Cờ, Múa. b) Lớp Bơi có số học sinh nhiều nhất (60HS), lớp Cờ có số ọc sinh ít nhất ( 30 HS), lớp Võ và Múa có số học sinh bằng nhau (45 HS) c) Trung bình mỗi lớp ngoại khóa có số học sinh là: ( 60 + 45 + 30 + 45) : 4 = 45 ( học sinh) - GV cùng HS đánh giá và tuyên dương ? Khi tham gia các hoạt động ngoại khóa em cần - HS chia sẻ suy nghĩ của bản thân lưu ý điều gì? (Phải tuân thủ nội quy của lớp; giữ vệ sinh chung; bảo vệ tải sản chung) Bài 3: (8-10’) - KT: Củng cố về số lần lặp lại của một khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện - GV cho học sinh quan sát tranh minh họa của bài tập và mô tả nội dung tranh - HS quan sát tranh và mô tả tranh Trong hộp có 3 quả bóng gồm 1 quả màu đỏ, 1 minh họa SGK. quả màu xanh, 1 quả màu vàng; Ro-bốt không nhìn vào hộp lấy ra 1 quả bóng bất kỳ - GV cho học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài cá nhân - Tổ chức HS báo cáo kết quả - HS báo cáo kết quả và nêu cách làm a) Bóng đỏ xuất hiện 10 lần; bóng xanh xuất hiện 12 lần; bóng vàng xuất hiện 8 lần. b) Bóng màu xanh xuất hiện nhiều nhất; bóng màu vàng xuất hiện ít nhất
3. ? Trung bình số lần xuất hiện của mỗi màu quả - HS nêu bóng là bao nhiêu lần : 30 :3 = 10 (lần) hoặc ( 10 + 12 + 8) : 3 = 10 ( lần) - GV nhận xét, khen HS 3. Vận dụng, trải nghiệm:( 2-3’) - Về nhà thực hiện ăn đủ chất; ăn ngủ, nghỉ đúng - HS thực hiện ở nhà thời gian và tham gia các hoạt động thể dục để rèn luyện sức khỏe - Nhận xét tiết học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy