Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 5 - Tuần 28, Bài 22: Các châu lục và đại dương trên thế giới (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lịch sử và Địa lí 5 - Tuần 28, Bài 22: Các châu lục và đại dương trên thế giới (Tiết 1)

1. LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 5 Bài 22: CÁC CHÂU LỤC VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Xác định được vị trí địa lí của các châu lục và của các đại dương, một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng lớn trên thế giới; nêu được một số đặc điểm tư nhiên của các châu lục. - Khai thác lược đồ, quả Địa Cầu để tìm hiểu về các châu lục và đại dương trên thế giới; sử dụng được bảng số liệu và lược đồ để so sánh một số đặc điểm tự nhiên của các châu lục và so sánh được diện tích, độ sâu của các đại dương. - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về các châu lục để xác định được châu lục mà HS yêu thích và muốn khám phá nhất. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự chủ thực hiện sử dụng một số phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện tốt và có sáng tạo trong thực hiện các hoạt động của môn Lịch sử và địa lí. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm và thực hành. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn trong sử dụng, thực hành các hoạt động về Lịch sử, Địa lí. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ, ham học hỏi trong tìm hiểu về Lịch sử và Địa lí. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. - Phẩm chất yêu nước , yêu thiên nhiên : Có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên II. Đồ dùng dạy học - SGK và các thiết bị, học liệu và đồ dùng phục vụ cho tiết dạy. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: (2-3’) - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. + Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung. - Cách tiến hành:
2. - GV cho HS quan sát bản đồ thới giới và trả lời - HS quan sát bản đồ. câu hỏi: + Thế giới có nhiều châu lục và đại dương. Hãy kể + HS suy nghĩ và thảo luận nhóm tên một số châu lục và đại dương mà em biết? đôi nêu câu trả lời. - GV gọi HS nêu. + HS lần lượt nêu theo sự hiểu biết - GV nhận xét, tuyên dương, giới thiệu và dẫn dắt của bản thân. vào bài mới. 2. Hoạt động khám phá: (20-22 phút) - Mục tiêu: + Kể tên và xác định vị trí địa lí của các châu lục trên bản đồ. + So sánh diện tích của các châu lục trên thế giới. - Cách tiến hành: Hoạt động khám phá 1. 1. Các châu lục trên thế giới a) Khái quát chung - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và đưa ra câu - HS thực hiện theo yêu cầu. hỏi: + Kể tên và xác định vị trí địa lí của các châu lục + HS suy nghĩ nêu câu trả lời trên bản đồ. - GV gọi HS kể tên các châu lục. - HS kể tên các châu lục là châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ, châu Đại Dương và châu Nam Cực. - GV gọi HS lên bảng xác định vị trí địa lí của - 3 - 4 HS lên bảng xác định vị trí địa các châu lục trên bản đồ. lí của các châu lục trên bản đồ. - GV gọi HS nhận xét. - HS nhận xét.
3. - GV nhận xét, tuyên dương, nêu lại ví trí địa lí - Lắng nghe, quan sát. các châu lục trên bản đồ. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi đọc thông - HS thực hiện theo yêu cầu. Đại diện tin, quan sát bảng1 và đưa ra câu hỏi: các nhóm trình bày kết quả và nhận xét lẫn nhau. + Em quan sát bảng 1 và cho biết diện tích các + Các châu lục trên thế giới có diện châu lục trên thế giới có giống nhau không? tích không giống nhau. + Em hãy so sánh diện tích của các châu lục trên + Các châu lục có diện tích khác biệt, thế giới. trong đó châu Á có diện tích lớn nhất, tiếp sau đó là châu Mỹ, châu Phi, châu Nam Cực, châu Âu, châu Đại Dương. - HS lắng nghe rút kinh nghiệm. - GV nhận xét tuyên dương. 3. Hoạt động luyện tập: (5-7 phút) - Mục tiêu: + Hệ thống lại kiến thức và luyện tập. + Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: - HS thực hiện cá nhân suy nghĩ nêu câu trả lời: + Châu lục, đại dương nào có diện tích lớn nhất + Châu Á có diễn tích lớn nhất có 44,4 thế giới? triệu km2. + Châu lục, đại dương nào có diện tích nhỏ nhất + Châu Đại Dương có diện tích nhỏ thế giới? nhất có 8 triệu km2. - Em hãy sắp xếp các châu lục từ nhỏ đến lớn - Châu Đại Dương, châu Âu, châu theo diện tích biểu thị ở bảng 1. Nam Cực, châu Phi. Châu Mỹ, châu Á. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng trải nghiệm: (2-3’) - Mục tiêu: + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung. + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
4. + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành: - GV đưa quả địa cầu, mời HS tham gia trò chơi - Học sinh lắng nghe luật trò chơi. “Ai nhanh – Ai đúng” + Luật chơi: chơi theo tổ, mỗi tổ cử một số bạn tham gia theo lần lượt. Trong thời gian 1 phút mỗi tổ tìm trên bản đồ các châu lục và nêu được diện tích của mỗi châu lục. Tổ nào tìm đúng và nhanh nhất là thắng cuộc. + GV mời từng tổ tham gia, GV làm trọng tài + Các tổ lần lượt tham gia chơi. bấm giờ và xác định kết quả. + Nhận xét kết quả các tổ, tuyên dương. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. Điều chỉnh sau giờ dạy: