Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Luyện tập: Viết đoạn văn kể về việc đã làm cùng người thân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Luyện tập: Viết đoạn văn kể về việc đã làm cùng người thân

1. Tiếng Việt LT: VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ VIỆC ĐÃ LÀM CÙNG NGƯỜI THÂN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Viết được 3-5 câu kể về việc em đã làm cùng người thân - Nêu và kể những việc mình đã làm cùng người thân. 2. Năng lực: - Phát triển kĩ năng đặt câu kể về việc làm cùng người thân. - Biết bày tỏ cảm xúc khi làm việc cùng người thân. 3. Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ, chăm học, trách nhiệm. II. Đồ dùng dạy học: - Slide TMH,Máy soi: soi bài viết. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. HĐ Mở đầu (3-5’) Khởi động - HS chơi trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. - GV dẫn dắt vào bài: B. HĐ Luyện tập thực hành (26-28’) Bài 1(7-8’)Quan sát tranh, nêu việc các bạn nhỏ đã làm cùng người thân. - 1-2 HS đọc. - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? - HS thảo luận nhóm 2, TLCH. - YC HS quan sát tranh, thảo luận nhóm. - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả. DKTL: + Bạn nhỏ và ông đang đi đâu? Cháu làm gì để + Nắm tay dắt ông đi thể hiện tình cảm với ông? + Bạn gái đang làm gì cùng bố? Ở đâu? + Trồng cây cùng bố. + Bà và em bé đang cùng nhau làm gì? Họ có + Bà đọc truyện cho bé nghe. vui không? + Em bé và mẹ đang cùng nhau làm gì? Ở đâu? + Em giúp mẹ rửa bát đĩa. Trước mặt có những gì? - GV nhận xét. Bài 2. (18-20’) Viết 3-5 câu kể về một công việc em đã làm cùng người thân. - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý, trao đổi N2 - HS trao đổi nhóm đôi, trả lời trả lời các câu hỏi gợi ý. các câu hỏi gợi ý. + Em đã cùng người thân làm những việc gì? - Đại diện một số (3 - 4) nhóm Khi nào? trình bày trước lớp. + Em đã cùng người thân làm việc đó như thế nào?
2. + Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó cùng - Từng HS viết bài vào vở. HS người thân đọc lại, tự sửa đoạn văn đã viết. - GV yêu cầu làm bài vào vở. - HS đồi bài cho bạn để sửa - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. chữa hoàn chỉnh bài viết. - GV soi bài HS - Gọi HS đọc bài làm của mình. - Một số HS đọc bài trước lớp. - Khi viết đoạn văn cần lưu ý gì? - Cả lớp nhận xét. - Nhận xét, chữa cách diễn đạt. C. HĐ Củng cố, dặn dò(2-3’) - Hôm nay, em đã học những nội dung gì? - HS nêu ý kiến về bài học - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. - HS lắng nghe. - Dặn dò: chuẩn bị cho tiết sau. - HS nghe và thực hiện