Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 14, Tiết 140: Đọc mở rộng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 14, Tiết 140: Đọc mở rộng

1. Tiếng Việt - Tuần 14 T140: ĐỌC MỞ RỘNG I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Tìm đọc mở rộng được câu chuyện về tình cảm anh chị em trong nhà. Chia sẻ được một số thông tin về câu chuyện đã đọc. 2. Năng lực: - Hình thành và phát triển gồm 3 NL chung và NL đặc thù (NL ngôn ngữ): 3. Phẩm chất: - Hình thành và phát triển phẩm chất: Chăm chỉ (Chăm học đọc sách) II. Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm: Bài thơ về t/c anh chị em trong nhà III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động Mở đầu (3-5’) Khởi động - GV tổ chức lớp vận động tập thể. - Lớp hát và vận động theo bài hát - Tổ chức cho HS chia sẻ về anh, chị, Làm anh em của mình - HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét - GV kết nối vào bài đọc và ghi tên bài - HS ghi tên bài vào vở. trên bảng. B. Hoạt động Luyện tập thực hành (26-28’) Bài 1: Tìm đọc bài thơ về tình cảm anh chị em trong nhà. (15-16’) - Tổ chức cho HS tìm đọc một bài thơ, - HS đọc yêu cầu của bài tập. câu chuyện (Trong buổi học trước, HS được giao nhiệm vụ tìm đọc các bài thơ về tình cảm anh chị em trong nhà. GV có thể tìm đọc một số bài thơ phù hợp cho HS đọc ngay tại lớp.(có thể lấy từ tủ sách của lớp). - Tổ chức cho HS chia sẻ nhóm 2: tên - HS chia sẻ theo nhóm 2. bài thơ, câu chuyện, tên tác giả. - Một bạn đặt câu hỏi (Tên bài thơ là - Tổ chức cho HS chia sẻ lớp: tên bài gì? Bài thơ nói về điều gì? Bạn thích thơ, câu chuyện, tên tác giả. nhất điều gì?) Bài 2: Đọc cho bạn nghe những câu thơ em thích. (10-12’). - GV gọi đại diện học sinh đọc to - 1-2 HS đọc. những câu thơ mình yêu thích trong bài - HS tìm đọc cho bạn nghe những
2. thơ mình tìm được. câu thơ ở Thư viện lớp. - GV khen ngợi những HS hoàn thiện - Chia sẻ những trải nghiệm, suy tốt nhiệm vụ. nghĩ, cảm xúc có liên quan đến bài - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng đọc; trao đổi về nội dung của bài đọc của HS. Nói rõ ưu điểm để HS cùng và các chi tiết trong tranh. học hỏi. C. Hoạt động Củng cố - dặn dò (3’). - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội - HS nhắc lại những nội dung đã dung đã học. học. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên - HS lắng nghe và ghi nhớ HS. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: __________________________________________