Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 15, Tiết 149: Luyện tập: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm với người thân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 15, Tiết 149: Luyện tập: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm với người thân

1. Tiếng Việt - Tuần 15 T149: LT: VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM VỚI NGƯỜI THÂN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Phát triển vốn từ chỉ tình cảm. - Viết được một đoạn văn ngắn kể về tình cảm của mình với người thân. 2. Năng lực: - Hình thành các NL chung, phát triển NL ngôn ngữ, (hiểu được các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, cảm nhận được tình cảm của các nhân vật trong bài văn); phát triển năng lực quan sát (thấy được những tình cảm bố mẹ dành cho con cái) có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. 3. Phẩm chất: - Biết nói năng và có cử chỉ lễ phép với bố mẹ và người lớn tuổi; Biết trân trọng tình cảm gia đình, thêm yêu bố mẹ và có hành động đơn giản thể hiện tình cảm với bố mẹ. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Soi bài 2. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động Mở đầu (3-5’) - Gv cho HS hát múa vận động theo nhạc: Cả nhà - HS hát múa theo nhạc thương nhau - Lắng nghe - GV nhận xét, giới thiệu và dẫn dắt bài mới B. HĐ Luyện tập thực hành (26-28’) Bài 1. (9-10’) Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi. - - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 2-3 HS trả lời: + Trong đoạn văn trên, bạn nhỏ kể về ai? + Trong đoạn văn trên, bạn nhỏ kể về mẹ. + Tìm những câu thể hiện rõ tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ? + Những câu thể hiện rõ tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ là "Được ai khen, tôi nghĩ ngay + Vì sao mẹ được bạn nhỏ yêu quý? đến mẹ"., "Tôi rất yêu mẹ tôi. + Mẹ được bạn nhỏ yêu quý vì - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. bạn nhỏ nhận ra tình cảm mà - GV gọi HS lên thực hiện. mẹ dành chomình. - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS thực hiện. Chốt: Biết kể về một người thân trong gia đình. - Liên hệ: Tình yêu mẹ dành cho con vô cùng lớn hãy biết yêu thương và hiếu thảo với bố, mẹ - 2-3 cặp thực hiện. mình.
2. Bài 2. (18-19’) Viết 3 -4 câu thể hiện tình cảm của em đối với người thân. - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS thảo luận về 2 câu hỏi gợi ý trong SHS - 3-4 HS trả lời. - YC HS thực hành viết bài. - HS lắng nghe, hình dung cách - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. viết. - HS đổi bài cho bạn để sửa chữa hoàn chỉnh bài - HS làm bài. viết. - GV nhận xét, đánh giá và Soi một số bài viết. - 1-2 HS đọc. (VD: Em rất yêu và kính trọng bố vì bố em rất tuyệt vời; em rất yêu bà vì bà chăm sóc em, hay kể chuyện cho em nghe .vì đối với em bà là người gần gũi nhất. Em có thể nói chuyện với bà về những chuyện ở trường, ở lớp ...) - Khi viết đoạn văn em cần chú ý gì? => Chốt: Lưu ý khi viết đoạn văn - HS chia sẻ. 3. Củng cố, dặn dò( 2-3’) - Hôm nay, em đã học những nội dung gì? - GV tóm tắt nội dung chính. - Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không? - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ____________________________