Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 20, Tiết 199: Luyện tập: Viết thiệp chúc Tết

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 20, Tiết 199: Luyện tập: Viết thiệp chúc Tết

1. Tiếng Việt - Tuần 20 T199: LT: VIẾT THIỆP CHÚC TẾT I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng - Viết một tấm thiệp chúc Tết gửi cho người bạn hoặc người thân ở xa. - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn một bài thơ, câu chuyện yêu thích về ngày Tết. 2. Năng lực: -Thông qua các hoạt động học, HS phát triển năng lực tự chủ và tự học; năng lực giao tiếp hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực ngôn ngữ. - Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè. - Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ và trung thực trong học tập. - Thêm yêu sách và có thêm cảm hứng để đọc sách. 4. Giáo dục kĩ năng công dân số: - Giáo dục học sinh biết viết thiệp chúc Tết trên điện thoại, máy tính và cách gửi tin nhắn trên Zalo, mạng xã hội. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu thiệp chúc mừng. Chiếu hình ảnh bài 1. Soi bài 2. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Hoạt động Mở đầu Khởi động, kết nối: Hát, vận động (4’-5’) - HS hát kết hợp vận động - GV cho HS vận động theo video bài hát. - GV kết nối vào bài mới: B. Hoạt động Luyện tập (26’- 28’) * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn. Bài 1: (8- 10’)Đọc các tấm thiệp và trả lời câu hỏi - 1-2 HS đọc. - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? - HS đọc. - GV mời 1 HS đọc phần chữ trong tấm - 2-3 HS trả lời: thiệp. + Tấm thiệp 1 của bạn Lê Hiếu gửi tới - YC HS thảo luận nhóm và trả lời các hỏi ông bà, tấm thiệp 2 của bạn Phương sau: Mai gửi đến bố mẹ. + Mỗi tấm thiệp trên là của ai viết gửi đến + Hai tấm thiệp đó đều viết trong dịp ai? Tết. + Mỗi tấm thiệp đó được viết trong dịp nào? + Tấm thiệp 1: Người viết chúc ông bà + Người viết chúc điều gì? mạnh khỏe và vui vẻ, tấm thiệp 2: người viết chúc bố mẹ mọi điều tốt - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. đẹp.
2. - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS chia sẻ ý kiến. - Ngoài cách viết thiệp chúc Tết em còn cách nào khác để chúc Tết? - GV tích hợp GD KNCDS: Giáo dục học sinh biết viết thiệp chúc Tết trên điện thoại, máy tính và cách gửi tin nhắn trên Zalo, mạng xã hội. Bài 2: (12-15’) Viết một tấm thiệp chúc - 1-2 HS đọc. Tết cho một người bạn hoặc một người - 1-2 HS trả lời. thân ở xa - HS lắng nghe, hình dung cách viết. - GV gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm bài. - GV mời 1 số HS phát biểu ý kiến: + Em sẽ viết tấm thiệp chúc ai? + Em sẽ chúc như thế nào? - GV đưa ra tấm thiệp mẫu. - HS chia sẻ bài. - YC HS thực hành viết vào thiệp chúc mừng - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS nêu - Soi bài viết - Gọi HS đọc bài làm của mình. - HS nghe - Nhận xét, chữa cách diễn đạt. - HS chia sẻ C. Hoạt động Củng cố (1-2’) - Hôm nay, em đã học những nội dung gì? - HS nghe - GV tóm tắt nội dung chính. - Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không? - GV tiếp nhận ý kiến. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. Dặn dò: Tìm đọc các bài viết về ngày Tết chuẩn bị cho tiết sau IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ____________________________________