Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 23, Tiết 155+156: Tập đọc: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Nói và nghe: Học từ bạn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 23, Tiết 155+156: Tập đọc: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Nói và nghe: Học từ bạn

1. Tiết 3. Đọc T155+156: ĐỌC: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC NÓI VÀ NGHE: HỌC TỪ BẠN I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng, rõ ràng bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Hiểu được nội dung văn bản; hiểu được điều tác giả muốn nói qua VB; muốn xây dựng được đất nước giàu mạnh thì mỗi người dân cần phải mạnh khỏe. Tập thể dục là cách nâng cao sức khỏe. - Hình thành phẩm chất biết giao tiếp phù hợp với ngữ cảnh. *Lồng ghép giáo dục lí tưởng cách mạng: học tập và lao động theo tấm gương Bác Hồ 2. Năng lực: - Phát triển năng lực đọc, viết, giao tiếp và hợp tác, chia sẻ - Năng lực tự chủ, tự, giải quyết vấn đề và sáng tạo 3. Phẩm chất: - Phẩm chất yêu quý Bác Hồ, yêu quê hương, chăm tập thể dục thể thao. - Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ học tập và lao động, trách nhiệm II. Đồ dùng dạy học: - Video về Bác Hồ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: 3-5’ - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi. - Gọi hs đọc một đoạn em thích trong bài Bầy voi - 2-3 HS đọc, lắng nghe, nhận rừng Trường Sơn. xét. ?Nêu nội dung của đoạn đọc. ? Em cảm thấy thế nào sau khi tham gia một hoạt động thể thao? - GV giới thiệu bức ảnh chủ tịch Hồ Chí Minh đang tập tạ - GV Nhận xét, tuyên dương, dẫn dắt vào bài mới 2. Hình thành kiến thức mới: 2.1.Đọc văn bản: (10-12’) a. Đọc mẫu, chia đoạn - GV đọc mẫu: Đọc rõ ràng, diễn cảm thể hiện - Hs đọc thầm theo, xác định các được hiệu lực của lời kêu gọi, khích lệ. đoạn - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc + Bài chia mấy đoạn? - HSTL: Bài có 3 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến cả nước
2. mạnh khỏe. + Đoạn 2: Tiếp theo cho đến là sức khỏe. - GV nhận xét. + Đoạn 3: Còn lại. -Cho hs đọc thầm toàn bài thảo luận nhóm 2 tìm từ khó, từ cần giải nghĩa, câu dài. - HS làm việc nhóm 2: 3’ b. Luyện đọc từng đoạn: * Đoạn 1: - Hs nêu từ khó và cách đọc: gìn - Đ1 nhóm em thấy có từ ngữ nào khó đọc? giữ, sức khỏe - GV ghi bảng từ khó, cho hs luyện đọc câu có từ - Hs luyện đọc: 1-2 em. khó: - HS nhận xét. - Luyện đọc câu dài: Mỗi một người dân yếu ớt/ tức là cả nước yếu ớt,/ mỗi một người dân mạnh khỏe/ là cả nước mạnh khỏe.// - HD đọc đ1. - Mời hs đọc đ1. - Gv lắng nghe, nhận xét uốn nắn hs. * Đoạn 2: - 1 HS đọc và chia sẻ: từ khó khí - Mời hs khá đọc và chia sẻ cách đọc đ2. huyết lưu thông, bổn phận...; từ - GV nhận xét, hướng dẫn bổ sung. cần giải nghĩa là lưu thông, khí - HD câu dài:; Ngày nào cũng tập/ thì khí huyết huyết lưu thông,/ tinh thần đầy đủ,/ như vậy là sức khỏe.//. - HS lắng nghe, nhận xét, bổ - Mời hs đọc cả đ 2. sung. - GV nhận xét, sửa sai. -2-3 Hs luyện đọc đ 2. - Em hiểu thế nào là bổn phận? - Nhận xét. * Đoạn 3: - Cho hs đọc N2 cho nhau nghe, tìm cách đọc. - Mời đại diện nhóm đọc và chia sẻ cách đọc - Hs đọc cho nhau nghe. trước lớp. - Đại diện nhóm đọc và chia sẻ - GV nhận xét, bổ sung. cách đọc, nhận xét, góp ý. - GV gọi hs đọc, nhận xét đánh giá. - 1- 2 đọc lại đ3 c.Đọc nối tiếp các đoạn: 5-7’ - Cho hs đọc nối tiếp các đoạn trong N3. - Mời các nhóm đọc nối tiếp trước lớp. - HS đọc trong nhóm 3. - Đọc 1 đoạn em thích. - 2-3 Nhóm đọc. - GV nhận xét, tuyên dương. - 1-2 HS đọc d.Đọc cả bài: - GVHD đọc cả bài: - Mời hs đọc. -HS lắng nghe.
3. - Nhận xét -1 – 2HS đọc, nhận xét bạn đọc. 2.2. Tìm hiểu bài: (10-12’) - GV gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu. - HS trả lời lần lượt các câu hỏi: + Câu 1: Bác Hồ đã khẳng định sức khỏe cần + giữ gìn dân chủ, xây dựng thiết thế nào trong xây dựng và bảo vệ đất nước ? nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe thì mới làm thành công. Một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh + Câu 2: Để có sức khỏe, mỗi người dân cần làm khỏe gì? + Mỗi người dân cần tập thể dục hằng ngày để có sức khỏe./ Để nâng cao sức khỏe, cần luyện tập + Câu 3: Câu nào trong bài cho thấy tấm gương thể dục đều đặn, thường tập thể dục của Bác. xuyên./... + Tự tôi, ngày nào tôi cũng tập + Câu 4: Tìm ý tương ứng với mỗi đoạn trong bài + Đoạn 1 - sự cần thiết của sức khỏe, đoạn 2- lợi ích của tập thể dục, đoạn 3- kêu gọi toàn dân tập ?Nêu nội dung bài. thể dục - GV Chốt: Bài văn cho biết muốn xây dựng được đất nước giàu mạnh thì mỗi người dân + HS chia sẻ N2. cần phải mạnh khỏe. Tập thể dục là cách nâng 2-3 em chia sẻ trước lớp, nhận cao sức khỏe. Chúng ta cần học tập Bác xét, góp ý. - Cho hs xem video Bác Hồ tập thể dục. *Lồng ghép giáo dục lí tưởng cách mạng: học tập và lao động theo tấm gương Bác Hồ Tiết 2 1. Khởi động: Cả lớp hát 1 bài 2. Luyện đọc lại. (10-12’) - HS lắng nghe. - GVHD đọc diễn cảm toàn bài: Đọc diễn cảm, -Đọc cho nhau nghe trong nhóm nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi 3 (2’) cảm. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - 2-3 nhóm đọc, bình chọn. - Đọc đoạn em thích. - 2-3 HS chọn đoạn thích đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - 1HS đọc toàn bài.
4. - GVNX. 3. Nói và nghe: Học từ bạn: 17-18’ 3. 1. Hoạt động 1: Kể về những điều em học được từ bạn. - 1 HS đọc to yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu nội dung. + Yêu cầu: Kể về những điều em học được từ bạn. - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm : HS kể cho - HS làm việc nhóm và kể cho nhau nghe về điều học được từ bạn nhau nghe về điều học được từ bạn. - Gọi HS trình bày trước lớp: em học được điều - Đại diện nhóm trình bày gì từ bạn? Em học từ bạn nào? Vì sao em muốn học bạn điều đó? - GV nhận xét, tuyên dương và nói thêm về giá trị của việc học hỏi những điều tốt từ bạn. 3.2. Hoạt động: Khi học được điều hay từ bạn, - 1 HS đọc yêu cầu: Khi học em cảm thấy thế nào? được điều hay từ bạn, em cảm - GV gọi Hs đọc yêu cầu trước lớp. thấy thế nào? - GV cho HS làm việc nhóm 2: Mỗi HS nói về cảm xúc, suy nghĩ của mình khi học điều hay từ - HS chia sẻ nhóm 2. bạn - HS trình bày trước lớp - Mời các nhóm trình bày. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng, củng cố. 2-3’ -HSTL: - Cảm nhận của em về tiết học này? -Lắng nghe, thực hiện. - Qua tiết học này em biết được điều gì? + Nhắc nhở học sinh tập thể dục đều đặn, phù hợp - Nhận xét, tuyên dương. Điều chỉnh sau tiết học: ______________________________________________