Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 20, Tiết 199: Luyện tập: Viết thiệp chúc Tết

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 20, Tiết 199: Luyện tập: Viết thiệp chúc Tết

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY T199: LUYỆN TẬP: VIẾT THIỆP CHÚC TẾT I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Viết được một tấm thiệp chúc Tết gửi cho người bạn hoặc người thân ở xa. 2. Phát triển năng lực và phẩm chất: - Góp phần phát triển năng lực giao tiếp, ngôn ngữ, tự giải quyết vấn đề. - Góp phần phát triển phẩm chất: Chăm chỉ (chăm học). 3. LGGD Công dân số: - Giáo dục học sinh biết viết thiệp chúc Tết trên điện thoại, máy tính và cách gửi tin nhắn trên Zalo, mạng xã hội. Định hướng phát triển năng lực số: 1.1.L1-L2.c. Sử dụng được một số chức năng và tính năng cơ bản của thiết bị phần cứng của thiết bị số thông dụng 3.4.L1-L2.a. Lựa chọn được các công cụ kỹ thuật số và công nghệ đơn giản cho các quá trình hợp tác. 4.1.L1-L2.a. Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Máy tính, máy soi, ti vi. Power Point – HĐ 2.3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Hoạt động Mở đầu Khởi động, kết nối: Hát, vận động (4-5’) - GV cho HS vận động theo video bài hát: - HS hát kết hợp vận động Sắp đến Tết rồi! - GV kết nối vào bài mới: B. Hoạt động Luyện tập (26- 28’) * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn.
2. Bài 1: (8- 10’)Đọc các tấm thiệp và trả lời câu hỏi Làm việc cá nhân- Cả lớp - GV gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS đọc. - GV mời 1 HS đọc phần chữ trong tấm thiệp. - 1-2 HS trả lời. - YC HS thảo luận nhóm và trả lời các hỏi - HS đọc. sau: - 2-3 HS trả lời: + Mỗi tấm thiệp trên là của ai viết gửi đến ai? + Tấm thiệp 1 của bạn Lê Hiếu gửi tới + Mỗi tấm thiệp đó được viết trong dịp nào? ông bà, tấm thiệp 2 của bạn Phương Mai + Người viết chúc điều gì? gửi đến bố mẹ. + Hai tấm thiệp đó đều viết trong dịp Tết. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. + Tấm thiệp 1: Người viết chúc ông bà - Nhận xét, tuyên dương HS. mạnh khỏe và vui vẻ, tấm thiệp 2: người viết chúc bố mẹ mọi điều tốt đẹp. Bài 2: (12-15’) Viết một tấm thiệp chúc Tết Làm việc cá nhân- Cả lớp cho một người bạn hoặc một người thân ở xa - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV mời 1 số HS phát biểu ý kiến: - HS lắng nghe, hình dung cách viết. + Em sẽ viết tấm thiệp chúc ai? + Em sẽ chúc như thế nào? - HS làm bài. - GV đưa ra tấm thiệp mẫu. - YC HS thực hành viết vào vở - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. HS chia sẻ bài. - Soi bài - Gọi HS đọc bài làm của mình. - Nhận xét, chữa cách diễn đạt. + LGGD Công dân số:
3. - Tết qua em có nhắn tin( gửi thiệp) chúc Tết - Nêu người thân qua mạng xã hội không? - Khi sử dụng mạng XH em cần lưu ý gì? - Xin phép bố mẹ, nhờ bố mẹ HD -> Giáo dục học sinh biết viết thiệp chúc Tết trên điện thoại, máy tính và cách gửi tin nhắn trên Zalo, mạng xã hội. C. Hoạt động Củng cố (1-2’) + Hôm nay, em đã học những nội dung gì? - HS nêu - GV tóm tắt nội dung chính. - HS nghe + Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm - HS chia sẻ nhận hay ý kiến gì không? - GV tiếp nhận ý kiến. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS. - HS nghe Dặn dò: Tìm đọc các bài viết về ngày Tết chuẩn bị cho tiết sau Điều chỉnh sau bài dạy: