Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 1 - Tuần 33, Tiết 97: Ôn tập các số trong phạm vi 10

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 1 - Tuần 33, Tiết 97: Ôn tập các số trong phạm vi 10

1. Toán Tiết 97: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Ôn tập, củng cố các kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 10, phân tích số, đọc viết số, xếp thứ tự và so sánh số. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề qua việc giải các bài toán thực tế (giải quyết các tình huống thực tế). - Rèn khả năng diễn đạt, trình bày, giao tiếp toán học thông qua trả lời các câu hỏi của bài toán có lời văn, bài toán vui có tính logic, trò chơi Toán học. 3. Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học. II. Đồ dùng dạy - học: - BGĐT - Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Khởi động và ôn bài cũ: 3 – 4’ - Khởi động: - HS hát - Ôn: Tính - HS làm bảng con, - 4 + 5 = 7 – 4 = . 3 + 5 = - HSNX (Đúng hoặc sai). - Điền số vào chỗ chấm 3, , 6,7, 8. - GVNX. 2. Luyện tập: 28 – 30’ +Bài 1: 3 – 4’ *KT: Các số trong phạm vi 10. -HS nêu yêu cầu - GV gọi HS trả lời câu hỏi. -Hs làm bài -HS nêu kết quả: a/ 2, 4, 5, 6. b/ 9, 6, 5, 4. *GV chốt: Các số trong phần a, b sắp xếp -HS nhận xét. theo thứ tự như thế nào? + Bài 2: 4 – 5’ *KT: So sánh số . - HS nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát - GV hỏi: - Quan sát bức tranh, cho cô biết những - HS trả lời bông hoa nào ghi số lớn hơn 5? - HS trả lời
2. - Trong các bông hoa trắng, bông nào ghi số lớn nhất?, bông hoa nào ghi số bé nhất? - HS nhận xét. * GV chốt: Quan sát kỹ từng bông hoa, đọc số trên nhuỵ hoa rồi chọn số. + Bài 3: 6 - 7’ *KT: Các số trong phạm vi 10. - HS nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh - HS quan sát và trả lời - GV hỏi: Tranh vẽ gì ? + GV cho HS phân tích tình huống: - Lúc đầu hàng trên có mấy ô tô? Hàng dưới - 8, 6 có mấy ô tô? - Sau khi chuyển một cái ô tô từ hàng trên - Bằng nhau: C xuống hàng dưới thì số ô tô ở hai hàng như thế nào? - HSNX * GV chốt: Vì sao em chọn đáp án C. -HS trả lời + Bài 4: 7 - 8’ *KT: Thứ tự các số trong phạm vi 10. - HS nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh - HS quan sát và trả lời - GV hỏi: - Tranh vẽ gì ? - Các giai đoạn trưởng thành của hoa sen. (Sen chưa ra hoa - Nụ hoa - Hoa sen nở - Hoa sen tàn - Hoa sen thành đài sen) - HS lên bảng chia sẻ - HS nhận xét * GV chốt: Các giai đoạn trưởng thành của hoa sen và liên hệ. +Bài 5: 5 – 6’ *KT: So sánh số. -HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS tìm hiểu, phân tích bài -HS lắng nghe toán + GV hỏi: Bài toán cho biết gì? - Điểm của Mai cao hơn điểm của Nam - Điểm của Mai cao hơn điểm của Nam vậy Nam được mấy điểm? Mai được mấy điểm? - HS chia sẻ trước lớp - Mai: 10, Việt: 10, Nam: 9.
3. * GV chốt: Đọc kỹ bài, xác định được BT cho biết gì, hỏi gì. Lựa chọn câu trả lời đúng.. 3. Củng cố, dặn dò: 1 – 2' -HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học *Điều chỉnh sau bài dạy: