Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Bài 37: Phép nhân

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Bài 37: Phép nhân

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN BÀI 37: PHÉP NHÂN I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết được khái niệm ban đầu về phép nhân; đọc, viết phép nhân. - Tính được phép nhân đơn giản dựa vào tổng các số hạng bằng nhau. - Vận dụng vào giải một số bài toán có liên quan đến phép nhân. 2. Phát triển năng lực và phẩm chất: - Góp phần hình thành năng lực tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và tính toán. - Góp phần phát triển phẩm chất: chăm học, .... II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: BGĐT, PBT(B3), máy tính. - Học sinh: Bộ đồ dùng Toán. III. Các hoạt động dạy học 1. Khởi động (2-3’) - Trò chơi: Thi viết phép cộng có các số hạng bằng - Viết bảng. nhau - Nhận xét - Qua trò chơi các em được ôn kiến thức gì? - Nêu 2. Khám phá: (13 – 15’) a, GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.4: + Nêu bài toán? - Mỗi đĩa có 2 quả cam. Hỏi 3 đĩa như vậy có tất cả mấy quả cam? + Nêu phép tính? + Phép tính: 2 + 2 + 2 = 6. - Nêu: Mỗi đĩa có 2 quả cam. 3 đĩa như vậy có - Lắng nghe tất cả 6 quả cam. Phép cộng 2 + 2 + 2 = 6 ta thấy 2 được lấy 3 lần nên 2 + 2 + 2 = 6 có thể chuyển thành phép nhân: 2 x 3 = 6. - Đọc: Hai nhân ba bằng sáu. - Viết phép nhân: 2 x 3 = 6. - Giới thiệu: dấu x. b) HD thực hiện tương tự câu a viết được phép nhân 3 x 2 = 6. c) Nhận xét: - Nhắc lại. - 2 x 3 = 2 + 2 + 2 = 6 - Đọc lại nhiều lần phép tính. - 3 x 2 = 3 + 3 = 6 - Bằng nhau 2 x 3 = 3 x 2 = 6 - Kết quả phép tính 2 x 3 và 3 x 2 như thế nào với nhau? - GV lấy ví dụ: - 3 x 3 = 9 + Chuyển phép cộng 3 + 3 + 3 thành phép nhân? + chuyển phép nhân 4 x 3 = 12 thành phép cộng? - 4 + 4 + 4 = 12 - Nêu cách tính phép nhân dựa vào tổng các số - Để tính phép nhân ta chuyển hạng bằng nhau? phép nhân thành tổng các số - Chốt ý, tuyên dương. hạng bằng nhau rồi tính kết quả. 2. Hoạt động: (15 – 17’) Bài 1/5: Số? (6– 8’) CN - Báo cáo trước lớp
2. - Bài yêu cầu làm gì? - Nêu yêu cầu - HD mẫu: - 2-3 HS đọc. + Câu a) Ta thực hiện phép cộng. Chuyển phép - 1-2 HS trả lời. cộng thành phép nhân. - Quan sát, lắng nghe. + Câu b) Từ phép nhân đã cho ta chuyển thành - Thực hiện làm bài cá nhân. phép cộng các số hạng bằng nhau rối tính kết quả. - Đọc bài – Nhận xét. Sau đó rút ra kết quả của phép nhân. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2/5: Tìm phép nhân thích hợp (6– 8’) CN - Báo cáo trước lớp - 2 -3 HS đọc YC. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - Quan sát hình vẽ, nhận ra số cá các bể của mỗi nhóm (tổng số các số hạng bằng nhau với số cá ở mỗi bể là một số hạng) tương ứng với phép nhân nào ghi ở các con mèo. - Q sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. Làm bài vào SGK. - Đánh giá, nhận xét bài HS. - Đọc bài – Nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò (2– 3’) ? Bài hôm nay các em được học những kiến - Nêu. thức gì? - Chia sẻ. - Nêu cảm nhận của em sau tiết học? Điều chỉnh sau bài dạy: