Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 12, Bài 54: op ôp ơp (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 12, Bài 54: op ôp ơp (Tiết 1)

1. Thứ Tư ngày 27 tháng 11 năm 2024 Tiếng Việt BÀI 54: OP ÔP ƠP (tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức: - Nhận biết và đọc đúng các vần op, ôp, ơp; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có các vần op, ôp, ơp; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc. - Viết đúng các vần op, ôp, ơp (chữ cỡ vừa); viết đúng các tiếng, từ ngữ có vần op, ôp, ơp 2. Năng lực: Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa các vần op, ôp, ơp có trong bài học. - Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết về một số loài vật sống ở ao hố và hiện tượng thời tiết. - Phát triển kỹ năng nhận biết và nói về ao, hồ. Qua đó HS cũng có thể có thêm hiểu biết về thế giới xung quanh và có những ứng xử phù hợp. 3. Phẩm chất: Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống, từ đó yêu hơn thiên nhiên và cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: Nắm vững đặc điểm phát âm các vần op, ôp, ơp. Hiểu rõ nghĩa của các từ ngữ trong bài học và cách giải thích nghĩa của những từ ngữ này. - Bài giảng điện tử. 2. HS: Thẻ chữ, bảng cài. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ôn và khởi động: (3-5’) - Hs hát
2. - HS hát - HS đọc. - Đọc lại bài 53. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Nhận biết: (3-4’) - HS quan sát tranh MH trao đổi nhóm 1p. - Em thấy gì trong tranh? - Quan sát tranh, thảo luận đại diện - Gv nói câu nhận biết dưới tranh. Giới thiệu – Đại diện nhóm trình bày. câu: Mưa rào lộp độp, ếch nhái tụ họp thi hát, cá cờ há miệng đớp mưa. - GV giới thiệu các vần mới op, ôp, ơp. Viết tên - HS đọc ĐT bài lên bảng. 3, Đọc vần, tiếng, từ ngữ: (17-19’) a. Đọc vần + So sánh các vần. - Giới thiệu vần op, ôp, ơp. - Yêu cầu các em phân tích lần lượt ba vần. - HS phân tích. - Yêu cầu so sánh op, ôp, ơp. - Giống nhau cả ba vần đều có 2 âm, có âm p đứng sau. Khác nhau âm đứng trước. - Chốt: Giống nhau cả ba vần đều có 2 âm, có âm p đứng sau. Khác nhau âm đứng trước. + Đánh vần các vần. - Đánh vần mẫu các vần op, ôp, ơp. - HS đánh vần: CN, N, ĐT + Đọc trơn các vần. - Yêu cầu HS đọc trơn các vần. + Ghép chữ cái tạo vần. - HS đọc trơn: CN, N, ĐT - HS cài - nhận xét - đọc đồng - Yêu cầu cài vần ôp. thanh. - Yêu cầu cài vần ơp (bằng cách nhanh nhất) - HS cài - nhận xét - đọc đồng - Yêu cầu cài vần op. thanh. - HS cài - đọc đồng thanh. b. Đọc tiếng - Yêu cầu HS cài tiếng họp - HS cài – nhận xét - Yêu cầu HS nêu cách ghép
3. - Phân tích tiếng họp? - 1 - 2 em nêu. - Giới thiệu mô hình tiếng họp trên MH - HS phân tích. - Đọc đánh vần mẫu. - Đọc trơn tiếng họp - HS đánh vần: CN, N, ĐT - Đưa các tiếng: cọp, góp, họp, hộp, tốp, xốp, - HS đọc trơn: CN, N, ĐT hợp, lớp, lợp - HS đọc đánh vần nối tiếp theo - Yêu cầu HS đọc đánh vần. dãy, đồng thanh. - Yêu cầu HS đọc trơn. - HS đọc trơn nối tiếp theo dãy, đồng thanh. - Bằng cách thêm âm đầu và dấu thanh ghép - Mỗi HS cài một tiếng có chứa vần tiếng chứa vần mới ngoài bài. mới. - Nhận xét tuyên dương. c. Đọc từ ngữ : - Đọc trơn một số tiếng. + Từ: con cọp - Đưa ảnh, ảnh chụp gì ? - HS quan sát. 1-2 HS trả lời. - Đưa từ: con cọp. - Trong từ con cọp tiếng nào có chứa vần mới ? - Yêu cầu đọc đánh vần tiếng cọp, đọc trơn từ - HS trả lời. con cọp - Một dãy đọc - cả lớp đọc. + Từ: lốp xe, tia chớp - Tiến hành tương tự như từ con cọp. - Hướng dẫn đọc từ: Đọc liền các tiếng trong từ. - Đọc nối tiếp mỗi HS một từ, đọc - GV đọc mẫu các từ. cá nhân, T, ĐT - Yêu cầu đọc từ. d. Đọc lại vần - tiếng - từ - Yêu cầu đọc cá nhân, đọc đồng thanh. - 1 đến 2 HS đọc - cả lớp đọc đồng - Nhận xét tuyên dương. thanh. 4.Viết bảng: (9-10’) + Hướng dẫn viết op, ôp, ơp. - Hướng dẫn quy trình viết chữ ghi các vần: op. - HS trả lời Chữ op gồm mấy con chữ? nêu độ cao các con - Hs trả lời. chữ? Khoảng cách giữa các con chữ? - Nêu quy trình viết và viết mẫu - Có chữ op, muốn ghi chữ ôp cô làm thế nào? - Tương tự như vậy hd vần ơp - Viết bảng con op, ôp, ơp. - Yêu cầu HS viết op, ôp, ơp. - Nhận xét bài bạn. - Nhận xét. + Hướng dẫn viết chữ: lốp xe, tia chớp
4. - Hướng dẫn quy trình viết chữ lốp xe - HS quan sát. Chữ lốp xe gồm mấy chữ? nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? Nêu quy trình viết, viết mẫu. - Hướng dẫn quy trình viết chữ tia chớp - Viết bảng con. - Yêu cầu HS viết. - Nhận xét bài bạn. - Nhận xét. 8. Củng cố: (2-3’) - Hôm nay học bài gì? - GV nhận xét chung giờ học.