Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 17, Tiết 164: Nói và nghe: Ánh sáng của yêu thương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 17, Tiết 164: Nói và nghe: Ánh sáng của yêu thương

1. Tiết 4. Tiếng Việt T164. NÓI VÀ NGHE: ÁNH SÁNG CỦA YÊU THƯƠNG I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa câu chuyện Ánh sáng của yêu thương. - Nói được các sự việc trong từng tranh. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực văn học, kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm. - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng tình yêu thương mẹ và người thân trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học - GV: Chiếu h/ả bài 1. Vi deo kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Hoạt động Mở đầu (3-5’) - Hát biểu diễn bài Lớp chúng mình đoàn kết - H hát vỗ tay theo nhịp - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - 1-2 HS chia sẻ. B. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: (8-10’) * Hoạt động 1: Quan sát tranh và nói về các sự việc trong từng tranh - GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì? - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ. + Trong tranh có những ai? - Tranh vẽ mẹ Ê- đi – Sơn trong phòng + Mọi người đang làm gì? mổ - Theo em, các tranh muốn nói về những - Hai mẹ con Ê-đi - sơn việc gì? - Đang chuẩn bị mổ cho mẹ - Tổ chức cho HS kể lại nội dung của - 1-2 HS trả lời. từng tranh - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, động viên HS. C. Hoạt động Luyện tập, thực hành (13-15’) * Hoạt động 1: Chọn kể 1-2 đoạn của câu chuyện theo tranh
2. - YC HS nhắc lại nội dung của từng - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ tranh. Sau đó sắp xếp các tranh theo nội trước lớp. dung bài đã học. - Gọi HS chia sẻ trước lớp; - Nhận xét, khen ngợi HS. * Hoạt động 2: Kể tiếp đoạn kết của câu chuyện theo ý của em. - Thảo luận N2 nói mong muốn của bản -Thứ tự bức tranh là 1,2,4,3 thân mình về kết thúc của câu chuyện? - HS quan sát tranh và nhớ lại nội dung, kể trong nhóm. - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - 2-3 Hs kể lại đoạn chuyện mà mình diễn đạt cho HS. thích - HS nêu ý nghĩa của câu chuyện. - HS làm việc nhóm 4 + HS nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về Ê- đi- sơn. + Các bạn trong nhóm nhận xét những điểm giống hoặc khác nhau trong suy nghĩ, cảm xúc của các bạn trong nhóm. - Một số HS trình bày trước lớp. D. Hoạt động củng cố, dặn dò: (2-3’) + Chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận của em về - Hôm nay em học bài gì? tình cảm của Ê- đi – sơn dành cho mẹ - GV nhận xét giờ học. - H chia sẻ IV. Điều chỉnh sau bài dạy: _________________________________________________________________