Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 18: Ôn tập cuối học kì I (Tiết 1+2)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 2 - Tuần 18: Ôn tập cuối học kì I (Tiết 1+2)

1. Tiết 3+4:Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T1+2) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, bài thơ Tốc độ đọc khoảng 60 đ ến 65 tiếng trên 1 phút. - Hiểu nội dung bài: Hiểu được nội dung bài đã đọc, hiểu được tác giả muốn nói qua văn bản đơn giản. - Biết trao đổi ý kiến về bài đọc yêu thích trong học kì 1 2. Năng lực: Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết thái độ tình cảm giữa các nhân vật thể hiện qua hành động lời nói. 3. Phẩm chất: - Yêu thích môn học . II. Đồ dùng dạy học: - GV: BGĐT: Chiếu h/ả bài 2,3.Soi bài 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Mở đầu (2-3’) - HS hát, vận động tập thể. - Hát, vận động tập thể. - HS lắng nghe, nhắc lại tên bài. - GV giới thiệu bài. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành Bài 1. Nhìn tranh nói tên các bài đã học: (12-15’) - Yêu cầu H đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV chiếu tranh - HS quan sát - HS hoạt động nhóm đôi: Mỗi bạn chỉ vào - HS thảo luận nhóm đôi. tranh và nói tên các bài đã học. - GV lắng nghe, nhận xét, đánh giá, chốt tên - Nhóm đôi chia sẻ bài trước lớp. các bài tập đọc đã học theo tranh. - Gọi bạn. - Tớ nhớ cậu.
2. - Sự tích hoa tỉ muội. - Cánh cửa nhớ bà. - Thương ông - H nêu:Niềm vui tuổi thơ và Mái ấm gia đình. - Các bài đọc thuộc chủ đề nào? - HS đọc mẫu nhóm đôi - G chốt ý nghĩa của chủ đề. Bài 2. Dựa vào các tranh vẽ ở bài tập 1, tìm từ ngữ chỉ sự vật theo mẫu: (18-20’) - HS hoạt động nhóm 4 - Yêu cầu HS đọc thầm. - Chia sẻ trước lớp. - GV hướng dẫn HS phân tích mẫu. - HS nêu. - HS hoạt động nhóm 4 tìm từ chỉ người, chỉ - Từ chỉ sv là từ chỉ người, cây cối, đồ vật trong mỗi tranh ở bài 1. vật, con vât,. - GV nhận xét, đánh giá. Thế nào là từ chỉ sự vật? Bài 3. Đọc lại một bài đọc em thích, nêu chi tiết, nhân vật hoặc hình ảnh trong bài - HS đọc, nêu yêu cầu hoạt động 3. khiến em nhớ nhất: (32-35’) - HS quan sát tranh, đọc lời thoại trong - Phân tích yêu cầu HĐ3. nhóm đôi. - Quan sát, đọc lời thoại trong tranh ở hoạt - HS thực hành luyện đọc nhóm đôi theo động 3. hướng dẫn của GV. - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi: - HS đọc, chia sẻ trước lớp. + Chọn đọc bài mình thích. - Nhận xét, đánh giá bạn + Nêu chi tiết, hình ảnh, nhân vật trong bài - HS nêu ý kiến phản hồi. mình nhớ nhất, có thể giải thích vì sao? - GV bao quát HS, nhận xét đánh giá. - HS lắng nghe. 3. Hoạt động Củng cố (1-2’) - Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không? - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.