Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 12, Tiết 80: Nghe viết: Kho sách của ông bà

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 3 - Tuần 12, Tiết 80: Nghe viết: Kho sách của ông bà

1. Tiết 2. Viết T80: NGHE – VIẾT: KHO SÁCH CỦA ÔNG BÀ I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng - Viết đúng chính tả đoạn văn “Kho sách của ông bà” trong khoảng 15 phút. - Viết đúng từ ngữ chứa vần s/x hoặc uôn/uông 2. Năng lực - Năng lực viết, tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. - Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, giao tiếp và hợp tác. 3. Phẩm chất - Phẩm chất yêu thương ông bà, chăm chỉ học tập và lao động, sống có trách nhiệm... - Mạnh dạn, tự tin khi tham gia các hoạt động học tập. II. Đồ dùng -Máy soi III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ mở đầu: 3-5’ - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi + Xem tranh đoán tên con vật có trong tranh. - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá: HD Nghe – Viết. 5-7’ - GV giới thiệu nội dung: Kho sách của ông bà - GV đọc bài viết. - HS lắng nghe, tìm từ dễ viết
2. ? Qua đoạn văn cho em biết điều gì sai. ?Em thấy từ nào trong đoạn hay viết sai? - HSTL: giá sách, kì diệu - GV nhận xét, đọc lại tiếng, từ khó hs viết B. - HS nghe – viết B. - Nhận xét, sửa sai và chiếu MH - Nhận xét, sửa sai. - GV hướng dẫn cách viết bài. - HSTL: Đầu đoạn lùi vào 1 ô ... + Khi viết đoạn văn em viết nào? 3. Luyện tập: 22- 25’ a.Nghe viết: 15-17’ - HS lắng nghe, viết bài. - GV đọc từng cụm từ cho HS viết. - HS nghe, dò bài. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS đổi vở dò bài cho nhau. - YCHS đổi vở dò bài cho nhau. - GV nhận xét chung. b: Làm bài tập: 5-7’ Bài 2. a - 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV mời HS nêu yêu cầu. - HS làm nhóm đôi theo yêu cầu. 2’ - HD mẫu. - Đại diện 2- 3 nhóm đọc từ. - Cho hs làm miệng nhóm 2. - 1-2 HS trả lời Nhận xét bổ - Mời hs đọc từ ngữ vừa tìm được. sung. - GV Nhận xét đưa đáp án MH - HS làm vở. - YCHS Đặt 2 câu với từ ngữ vừa tìm được viết - 2- 3 HS đọc câu, trả lời V. - Soi bài, chữa bài. ?Lưu ý khi viết câu? =>Chốt: Đọc đúng tiếng có âm s/x 4. Củng cố, dặn dò: 3-5’
3. - Em học được KT gì qua tiết học này? - HS lắng nghe trả lời. - Nhận xét, đánh giá tiết dạy. Điều chỉnh sau giờ học: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––