Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 6, Tiết 17: Luyện tập chung

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 6, Tiết 17: Luyện tập chung

1. Thứ Năm ngày 17 tháng 10 năm 2024 Toán Tiết 17: LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố: - Đếm, đọc viết được các số trong phạm vi 10 2. Năng lực: - Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản, - Biết quan sát để tìm kiếm sự tương đồng. 3. Phẩm chất. - Tự tin, trung thực, hợp tác. II. Đồ dùng dạy học: 1.GV: BGĐT 2. HS: BĐD Toán III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu: 1. Khởi động: 3-5’ - Ổn định tổ chức - Hát - GV đưa lên MH : 5 gồm 3 và mấy, 1 và 2 - HS giơ thẻ bông hoa được mấy? 2. Luyện tập: 25-27’ + Bài 1: 6 -7’ KT: Các số từ 0 - 10 - GV nêu yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát tranh – theo nhóm (GV chiếu hình trong SGK) - HS làm việc theo nhóm. - Gợi ý HS tìm ra một số để HS hiểu yêu cầu của bài toán và xác định các số còn lại. - HS nêu kết quả: 1,2,3,4,5 - Gọi HS lên bảng chỉ từng số. - GV chiếu số đã tô màu. + Để tìm được các số trong hình em phải làm gì? + quan sát kỹ tranh và nhớ lại các số đã học + Trong các số từ 1-5 số đứng trước số 2, 4 là số + 1, 3. nào? -Cả lớp đọc lại các số 1,2,3,4,5. * GV chốt: Cần quan sát kỹ hình để tìm số. + Bài 2: 5 – 6’ KT: Các số trong phạm vi 10. - GV nêu yêu cầu của bài. - HS quan sát - GV hướng dẫn HS đếm số cá trong mỗi bể và nêu kết quả - HS nêu miệng - GV chiếu ĐA. - HS nhận xét + Trong các bể cá trên bể nào nhiều cá nhất? - Bể 2 + Bể nào ít cá nhất? - Bể 4
2. Chốt: Muốn tìm số cá trong bể em phải đếm từng bể xem mối bể có bao nhiêu con cá. + Bài 3: 5 - 6’ KT: Các số trong phạm vi 10. - GV nêu yêu cầu của bài. - HS quan sát - GV hướng dẫn HS tìm chậu hoa ghi số là số bông hoa trong mỗi hình. Ví dụ: Chậu ghi số 3 thì ghép - HS tìm và nối số với hình có 3 bông hoa. - HS trình bày - HS nhận xét bạn - GV chiếu đáp án *GV chốt: Vì sao em nối tranh 3 với chậu số 2. + Tranh 3 có 2 bông hoa. Tranh 5 Tranh 5 với chậu số 4. có 4 bông hoa. + Bài 4: 7 - 8’ KT: Các số trong phạm vi 10. - GV nêu yêu cầu của bài. - HS quan sát - GV hướng dẫn quan sát tranh - HS trả lời - GV hỏi : Trong tranh có mấy cánh diều? Mấy con - HS nêu kết quả: ghi kết quả vào thuyền? Mấy cây dừa? . bảng con. - 2 cánh diều, 5 con thuyền, 4 cây dừa. - YCHS chia sẻ - HS nhận xét bạn - GV chiếu từng ĐA, *GV chốt: Cách đếm hình. Liên hệ: Đây là bức tranh 3. Củng cố, dặn dò: 2 – 3’ - Bài học hôm nay, ôn tập về KT gì? - HS trả lời: ôn nhận biết, đọc, viết các số từ 0-5. - Cho HS đếm lại 0-5 - HS đếm. - NX giờ học. - HS nghe.
3. I. 1. Luyện tập Bài 1/38 (7- 8P) KT: tìm số trong hình HT: - Yêu cầu HS quan sát tranh: - HS quan sát tranh nhận dạng các chữ số có trong tranh - Gv yêu cầu HS đọc số tìm đƣợc - HS đọc số tìm đƣợc Chốt: Em tìm được những số nào - HS đọc lại CN trong hình? - GV ghi bảng gọi HS đọc lại => Cần quan sát kỹ hình để tìm số. Bài 2/38 (6- 7P) KT: Đếm và ghi số cá trong bình HT: - Yêu cầu HS quan sát tranh, - HS quan sát tranh, đếm số cá trong đếm số cá trong mỗi bình mỗi bình - GV gọi HS đọc số lượng cá đếm được - ghi bảng - GV yêu cầu HS đọc lại các số trên bảng -HS đọc số lượng cá đếm được CHIA SẺ: bẠN CHO TÔI BIẾT: bẠN - LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT ĐƯỢC SỐ - Nhận xét, bổ sung CÁ TRONG MỐI BÌNH - CN – N - ĐT ( tôi đếm) - - Tôi cảm ơn bạn Chốt: Muốn tìm số cá trong bể em phải đếm từng bể xem mối bể có bao nhiêu con cá. - Nhận xét chung Bài 3/39 (7- 8P) - HS quan sát tranh KT: tìm số hoa thích hợp với số ở chậu HT: - Yêu cầu HS quan sát tranh - đếm số hoa trong từng tranh, sau đó tìm chậu có số tương ứng với số bông - HS đếm số hoa trong từng tranh , sau hoa để nối lại đó tìm chậu có số tương ứng với số - GV đọc câu hỏi - HS trả lời bông hoa để nối lại Chốt: ( tranh thứ nhất nối với chậu số mấy? - tranh thứ nhất nối với chậu số 1) *GV chốt: Vì sao em nối tranh 3 với số 2. Tranh 5 với số 4.
4. Bài 4/39 (5- 8P) KT: Đếm số sự vật ghi vào ô trống thích hợp HT: - Yêu cầu HS quan sát tranh - GV tổ chức cho HS đếm số lƣợng mỗi đồ vật - Yêu cầu HS thảo luận làm bài - Gọi đại diện nhóm trình bày Chốt: => GV nhận xét và chốt bài làm đúng 2 cái diều; 4 cây dừa; 5 chiếc thuyền 2. Củng cố(1- 2P) - GV gọi Hs đọc lại các số ghi trên bảng Nhận xét giờ học
5. - - HS quan sát tranh - HS đếm số lƣợng mỗi đồ vật - HS thảo luận làm bài - Cử đại diện trình bày - Nhóm khác nhận xét