Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 12, Bài 55: Ôn tập và kể chuyện: Mật ong của gấu con

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 12, Bài 55: Ôn tập và kể chuyện: Mật ong của gấu con

1. Tiếng Việt Bài 55. ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN (2 tiết) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: 1. Kiến thức: - Nắm vững cách đọc các vần et, êt, it, ut, ưt, ap, ăp, âp, op, ơp, ôp; cách đọc các tiếng, từ ngữ, câu có các vần et, êt, it, ut, ưt, ap, ăp, âp, op, ơp, ôp; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc. 2. Năng lực: - Phát triển kĩ năng viết thông qua viết câu có từ ngữ chứa một số vần đã học. - Phát triển kĩ năng nghe và nói thông qua hoạt động nghe kể câu chuyện Mật ong của gấu con, trả lời câu hỏi về những gì đã nghe và kể lại câu chuyện. 3. Phẩm chất: - Câu chuyện giúp HS rèn kĩ năng sống và ứng xử trong tập thể, biết quan tâm chia sẻ với người khác. II. Đồ dùng dạy học: - Nắm vững đặc điểm phát âm các vần et, êt, it, ut, ưt, ap, ăp, âp, op, ơp, ôp ; nghĩa của các từ ngữ trong bài học và cách giải thích nghĩa của những từ ngữ này (mưa rào mùa hạ). - Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 1. Ôn và khởi động (3 – 4’) - Hát và vận động. + Đọc sách trang 120, 121. - 2 HS đọc. - Nx, đánh giá. 2. Đọc tiếng, từ ngữ (10 – 12’) - Đọc tiếng: GV yêu cầu HS đọc trơn - Đọc trơn thành tiếng (CN, nhóm), thành tiếng, đọc đồng thanh. đọc đồng thanh (cả lớp). + GV cho HS đọc thêm các tiếng chứa vần được học trong tuần: sét, hệt, mít, chút, đứt, sạp, gặp, gập, họp, hộp, hợp. - Đọc thành tiếng (CN, nhóm, lớp). - Đọc từ ngữ: GV đưa các từ ngữ (S/122). - Đọc trơn thành tiếng (CN, nhóm), đọc đồng thanh (cả lớp). 3. Đọc đoạn (9 – 10’) - Đưa đoạn văn (s/122). - Đọc thầm cả đoạn, tìm tiếng có chứa các vần đã học trong tuần. - GV đọc mẫu. - Lắng nghe. - Đọc thành tiếng (CN, nhóm, lớp). - HD HS trả lời câu hỏi: + Mưa được miêu tả như thế nào? + Mưa sầm sập như trút. + Tiếng sấm sét như thế nào? + Tiếng sấm sét ì ầm.
2. + Khi mưa dứt, mặt trời thế nào? + Mặt trời ló khỏi chân mây. + Sau cơn mưa, vạn vật như thế nào? + Vạn vật như thức dậy. - GV và HS thống nhất câu trả lời. 4. Viết (10 – 12’) - HD HS tập viết câu Gần hồ có ngọn tháp cao vút. - Lưu ý HS chữ cái đầu câu phải viết hoa. - Viết vào vở Tập viết 1, tập một. - GV quan sát và sửa lỗi cho HS. Tiết 2 5. Kể chuyện (30 – 32’) a) Văn bản (SGV/203). b) GV kể chuyện, đặt câu hỏi và HS trả lời: - Lần 1: GV kể toàn bộ câu chuyện. - Lắng nghe. - Lần 2: GV kể từng đoạn và đặt câu hỏi. - Nghe và thảo luận cặp TLCH. + Đoạn 1: Từ đầu đến cùng ăn nhé. ? Gấu mẹ đã chuẩn bị gì cho gấu con khi đi chơi? + Gấu mẹ đã chuẩn bị 1 lọ mật ong. ? Gấu mẹ dặn gấu con điều gì? + Gấu mẹ dặn: Con nhớ chia cho các bạn cùng ăn nhé!. + Đoạn 2: Tiếp theo đến lọ mật ong đi. ? Vì sao gấu con giấu lọ mật ong đi ? + Vì gấu con tiếc mật ong. + Đoạn 3: Tiếp theo cho đến thẹn đỏ mặt. ? Khi thấy gấu con không mang theo đồ + Các bạn nói: Không sao đâu, bọn ăn, các bạn nói gì? tớ sẽ chia thức ăn cho cậu. ? Vì sao gấu con then đỏ mặt? + Vì gấu đã giấu lọ mật đi. + Đoạn 4: Tiếp theo cho đến rất nhiểu nấm. ? Vì sao thức ăn bị rơi mất? + Vì sơ ý thức ăn bị rơi mất. ? Đồ ăn bị rơi mất, các bạn đã làm gì? + Các bạn đã tự đi kiếm thức ăn. + Đoạn 5: Tiếp theo cho đến hết. ? Nhớ ra lọ mật ong, gấu con đã làm gì? + Gấu con chạy về chỗ giấu lọ mật ong và mang đến chia cho các bạn. ? Chia mật ong cho các bạn, gấu con nghĩ + Gấu con nghĩ: “Từ giờ mình sẽ gì? không là gấu con ích kỉ nữa”. c) HS kể chuyện: - Y/cầu HS kể lại từng đoạn theo gợi ý - Kể từng đoạn (theo cặp, trước lớp). của tranh và hướng dẫn của GV. Sau kể - Một số HS kể toàn bộ câu chuyện. toàn bộ câu chuyện. - Thi kể chuyện. - Nx, đánh giá. 6. Củng cố (2 – 3’) - Nx chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.
3. - GV lưu ý HS ôn lại các vần vừa ôn tập và thực hành giao tiếp ở nhà; kể cho người thân trong gia đình hoặc bạn bè câu chuyện Mật ong của gấu con. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ----------------------------------------------------------------------