Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 7, Bài 28: Y y (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 7, Bài 28: Y y (Tiết 1)

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT 1 GV xây dựng kế hoạch : Vũ Thị Diễm BÀI 28: Y y (tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Nhận biết và đọc đúng âm y; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có âm y. - Viết đúng các chữ y; viết đúng các tiếng từ ngữ có chữ y. 2. Năng lực: - Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa các âm y có trong bài học. - Phát triển kĩ năng quan sát, nhận biết và suy đoán nội dung tranh minh hoạ. 3. Phẩm chất: - Biết quý trọng thời gian. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Nắm vững cách phát âm của âm y; cấu tạo và cách viết chữ y. - Nắm vững nghĩa của các từ ngữ trong bài học và cách giải thích nghĩa của những từ ngữ này. - Nắm vững quy ước chính tả đối với chữ y và i khi dùng để ghi nguyên âm y. - Bài giảng điện tử, chữ mẫu. 2. Học sinh: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn và khởi động (2-3’) - Yêu cầu HS đọc bài 27: V v X x. - 2 HS. - Nhận xét, tuyên dương. 2. Nhận biết (2-3’) - Chiếu tranh trong SGK lên màn hình. - Quan sát tranh. + Em thấy gì trong tranh? - Trả lời. - Nói câu thuyết minh (nhận biết) dưới tranh: - Nói theo. Thời gian quý hơn vàng bạc. *GDHS biết quý trọng thời gian. - Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có âm y và - Nghe. giới thiệu chữ y. 3. Đọc (18-20’) a) Đọc âm - Cho Hs quan sát âm y. - Quan sát. - Đọc mẫu âm y. - Đọc lại cá nhân, nhóm, đồng thanh. - Yêu cầu HS chọn thẻ cài có âm y. - Cài thẻ chữ. - Nhận xét, sửa lỗi.
2. b) Đọc tiếng *Đọc tiếng mẫu: - Giới thiệu mô hình tiếng mẫu: quý. - Quan sát. - Yêu cầu HS đánh vần tiếng mẫu: quý. - 4-5 HS, cả lớp đồng thanh. - Gọi HS đọc trơn. - 4-5 HS, cả lớp đồng thanh. - Nhận xét, tuyên dương. *Đọc tiếng trong SHS: - Đưa các tiếng quy, quỳ, quý, quỹ, quỵ, ý. - Quan sát. - Yêu cầu HS tìm điểm chung. - Trả lời. - Đánh vần tiếng: Yêu cầu HS đánh vần tất - 3-4 HS. cả các tiếng có cùng âm y. - Yêu cầu đọc trơn các tiếng có cùng âm y. - Dãy. * Ghép chữ cái tạo tiếng: - Gọi HS tìm các tiếng có chứa y. - Tìm tiếng. - Yêu cầu HS phân tích tiếng. - Phân tích. - Gọi HS nêu lại cách ghép. - Nêu cách ghép. - Yêu cầu cả lớp đọc trơn tiếng mới ghép. - Đồng thanh. c) Đọc từ ngữ - Chiếu tranh minh hoạ cho từng từ ngữ: y tá, - Quan sát tranh. dã quỳ, đá quý. - Yêu cầu HS nói tên sự vật trong tranh. - Trả lời. - Cho từ y tá xuất hiện dưới tranh. - Quan sát. - Yêu cầu HS đọc trơn từ ngữ y tá. - Dãy. - Thực hiện tương tự với dã quỳ, đá quý. - Gọi HS nối tiếp các từ ngữ. - 3-4 lượt. - Gọi HS đọc trơn các từ ngữ. - 2-3 HS. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Đồng thanh. d) Đọc lại các tiếng, từ ngữ - Yêu cầu từng nhóm và sau đó cả lớp đọc - Đọc nhóm, cả lớp đọc đồng thanh. đồng thanh một lần. 4. Viết bảng (8-10’) - Đưa mẫu chữ y, y tá, đá quý. - Quan sát. - Viết mẫu, nêu quy trình và cách viết chữ y, y - Quan sát. tá, đá quý. - Yêu cầu HS viết bảng con: y, đá quý. - Viết bảng con. - Nhận xét, sửa lỗi.