Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 11, Bài 20: Luyện tập (Tiết 4)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 11, Bài 20: Luyện tập (Tiết 4)

1. BÀI 20: LUYỆN TẬP (T4) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS thực hiện được cách đặt tính, tính phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 2 chữ số - Áp dụng cộng có nhớ trong bài toán có lời văn. 2. Năng lực - Thông qua hoạt động khám phá, phát hiện tình huống, nêu bài toán và cách giải, HS phát triển năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề. 3.Phẩm chất - Chăm chỉ và có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. Đồ dùng dạy học - GV: BGĐT, máy soi, PBT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Mở đầu (3-5’) - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát và vận động theo nhạc. - GV kết nối vào bài: Bài học hôm nay giúp các em luyện tập phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có hai chữ số. - GV ghi tên bài: Phép cộng (có nhớ) số - HS ghi vở có hai chữ số với số có hai chữ số. (tiết 4) 2. Hoạt động Luyện tập: (28-30’) - GV chiếu các bài tập lên MH. Bài 1/79 (6-7’) BC *KT: Củng cố cộng có nhớ - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS làm bảng con. - HS làm bảng con. - GV cho HS trình bày bài - HS trình bày bài: - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét. - HS lắng nghe. - Khi thực hiện cộng có nhớ em cần lưu ý gì? - HS nêu. - Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có hai chữ số. Bài 2/79 (6-7’) PBT *KT: Tính KQ và điền ĐS - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS quan sát và hướng dẫn cách - HS quan sát và hướng dẫn cách thực hiện: thực hiện:
2. + Đề bài cho gì? + 4 quả bong bóng bay có ghi phép tính và sợi dây được nối vào kết quả + Đề bài hỏi gì? + Điền Đúng hoặc Sai vào ô đặt dấu ? + Để biết quả bóng đó đúng hay sai chúng + Thực hiện phép tính ta phải làm gì? - GV hướng dẫn bài mẫu: Quả bóng màu cam có phép tính 60 + 10. Cô thực hiện tính được kết quả 70. Vậy sợi dây của quả bóng đã nối đúng vị trí. Cô điền Đ vào ô trống. - HS thảo luận nhóm đôi làm vào PBT. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm vào - GV cho HS trình bày bài PBT. Quả bóng xanh lá: 67 + 14 S - GV cho HS trình bày bài Quả bóng xanh dương: 58 + 19 S Quả bóng hồng: 49 + 48 Đ - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe. - GV nhận xét. Bài 3/79 (6-7’) PBT *KT: Cộng có nhớ . - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài PBT. - HS lắng nghe. - GV cho HS thảo luận theo bàn 1 phút - HS thảo luận theo bàn 1 phút sau đó sau đó chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 2 chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 2 bạn bạn tham gia chơi trò chơi: “Ai nhanh ai tham gia chơi trò chơi: “Ai nhanh ai đúng?” đúng?” - GV hướng dẫn luật chơi - HS lắng nghe. - Gv tổ chức cho HS chơi - HS tham gia chơi - Nhận xét kết quả của 2 đội, tuyên dương. Bài 4/79 (6-7’) V *KT: Củng cố giải toán có lời văn thêm một số ĐV - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - Bài toán cho biết gì? - HS trình bày - Bài toán hỏi gì? - GV cho cả lớp làm vào vở . - HS làm vở. - Soi bài - Chia sẻ + Nam có bao nhiêu viên bi? + 57 viên bi + Nam được thêm bao nhiêu viên bi? + Thêm 15 viên bi
3. + Để biết Nam có bao nhiêu viên bi ta làm + Ta thực hiện phép tính cộng: 57 + 15 như thế nào? - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt 3. Hoạt động Củng cố (1-2’) - Hôm nay, chúng ta ôn lai KT gì? - HS trả lời. - GV gọi 2 HS nhắc lại cách thực hiện phép - HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có (có nhớ) số có hai chữ số với số có hai hai chữ số. chữ số. - Nhận xét giờ học, khen ngợi, động viên HS. - HS lắng nghe. * Điều chỉnh sau bài dạy: