Kế hoạch bài dạy Toán 3 - Tuần 23, Tiết 114: Luyện tập

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 3 - Tuần 23, Tiết 114: Luyện tập

1. Thứ Năm ngày 27 tháng 2 năm 2025 Tiết 2: Toán T114. LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng - HS thực hiện được phép cộng các số có đến bốn chữ số (có nhớ không quá hai lượt và không liên tiếp). - Rèn kĩ năng tính nhẩm, kĩ năng tính đế giải quyết được các bài tập li ên quan đến phép toán. 2. Năng lực. - Phát triển năng lực tư duy định lượng trong không gian thông qua các tình huống liên quan đến diện tích. - Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học, hợp tác giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất: - GD học sinh chăm chỉ hoàn thành bài cá nhân, có trách nhiệm, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm. II. Đồ dùng dạy học - Máy soi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ mở đầu: 3-5’ - Ôn bài cũ: Tính: +HS đặt tính và tính vào bảng con. 1 256 + 3 258 4 256 + 1 569 - HS lắng nghe. - GV Nhận xét, tuyên dương. - GV dẫn dắt vào bài mới 2. Luyện tập: Bài 1,2: M (9-10’) *KT: Cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm. - HS làm việc cá nhân.
2. - GV tổ chức hỏi, đáp nhanh 2 bải tập này - Nối tiếp nhẩm theo mẫu mà không cẩn yêu cầu HS viết vào vở. - HS nhận xét, đối chiếu bài. - GV tổ chức nhận xét, củng cố cách nhẩm - Lắng nghe, ghi nhớ cách thực hiện phép cộng các số tròn nghìn, tròn trăm trong phạm vi 10 000. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: N (6-7’) *KT: Cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm. - HS đọc đề - Đối với bài tập này, HS cần tìm ra tổng - Thảo luận, tìm câu trả lời. lớn nhất đế tìm cửa hang mà dế mèn sẽ đến. - Đại diện nhóm nêu cách làm HS có thể tính từng tồng, sau đó so sánh - Chữa bài; Nhận xét. các kết quả nhận được với nhau để tìm ra kết quả lớn nhất. Tuy nhiên, nhận thấy Kết quả: Dế mèn sẽ đến cửa hang B. rằng, trong ba tổng cùng có sổ hạng 5 800 nên tống lớn nhất sẽ phụ thuộc vào só hạng còn lại của mỗi tống. Bài 4: V (7-8’) *KT: Giải toán - GV gọi HS đọc đề bài. - HS đọc. - GV cho HS làm bài tập vào vở. - HS làm vào vở. - GV soi bài, HS nhận xét lẫn nhau. - H trình bày bài, chia sẻ. - GV nhận xét, lưu ý H khi vận dụng cộng Bài giải các số trong PV 10 000 vào giải toán. Số khán giả ở khán đài B là: 4 625 + 438 = 5 063 (người) Số khán giả ở cả hai khán đài là: 4 625 + 5 063 = 9 688 (người) Đáp số: 9 688 người. 3. Vận dụng: 2-3’ - Hôm nay, em đã học những nội dung gì? - HS trả lời - GV tóm tắt nội dung chính. - HS lắng nghe và nhắc lại - HS nêu ý kiến
3. - Sau khi học xong bài hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến gì không? - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS.