Kế hoạch bài dạy Toán 3 - Tuần 9, Tiết 43: Luyện tập chung (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 3 - Tuần 9, Tiết 43: Luyện tập chung (Tiết 1)

1. Thứ Tư ngày 6 tháng 11 năm 2024 T43. LUYỆN TẬP CHUNG (T1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kỹ năng: - Nhận biết được ba điểm thẳng hàng, điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng. - Nhận biết được các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính. - Sử dụng com pa và ê ke để vẽ được đường tròn và kiểm tra góc vuông. - Nhận biết được tính chất hình chữ nhật, hình vuông về góc, cạnh. - Nhận biết được đinh, mặt, cạnh của khối hộp chữ nhật, khối lập phương. - Nhận biết được đỉnh, cạnh, góc của hình tam giác, hình tứ giác. - Củng cố lại các kiến thức về điểm, điểm ở giữa, trung điềm, bán kính, đường kính của hình tròn, cạnh của hình vuông. - Phát triển năng lực Thông qua nhận biết liên hệ giải quyết thực tế về sử dụng compa và ê ke triển năng lực về trí tưởngtượng về hình học phẳng và hình học không gian. 2. Năng lực. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. Đồ dùng dạy học - Máy soi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ mở đầu:3-5’ - Cả lớp hát 1 bài.
2. - Ôn bài cũ: Nêu đặc điểm của khối hộp chữ + Học sinh thực hiện nhật và khối lập phương? - GV dẫn dắt vào bài mới. Hôm nay, chúng ta - HS lắng nghe sẽ học vẽ đỉnh, mặt và cạnh của khối hộp chữ nhật, khối lập phương.” 2. Luyện tập Bài 1: M (7-8’) *KT: Ôn trung điểm của đt. - H nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn cho HS nhận biết - HS thực hành chỉ và nêu kết quả - Cho học sinh quan sát hình vẽ theo cặp - HS lần lượt thực hiện nêu Hình 3 là hình Mai vẽ * GV nhận xét, chốt: Trung điểm của đt thỏa mãn đk nào? -HS nêu Bài 2:N ( 7-8’) *KT: Ôn đường kính, bán kính của hình tròn. - H nêu và xác định yêu cầu - HS làm việc cá nhân GV vẽ thêm bán kính, đường kính hình tròn để + Thực hiện nhìn vẽ và chỉ rồi nêu học sinh dễ liên tưởng và tìm kết quả như hình bán kính, đường kính hình tròn vẽ bên nằm khít trong hình vuông và trùng với cạnh hình vuông. Nên đường kính hình tròn bằng cạnh HV. Bán kính hình tròn 2cm suy ra đường kính là 4cm. Vậy cạnh hình vuông bằng 4cm. * GV NX, chốt: So sánh bán kính với đường kính của hình tròn? -Bán kính hình tròn = ½ đường kính. Bài 3: N ( 7-8’) - Học sinh quan sát hình vẽ, đọc *KT: Ôn đường kính hình tròn. yêu cầu đề bài và trả lời câu hỏi: -H làm nháp, trao đổi N2.
3. - Gv có thể thiết kế trò chơi làm nhà cho ếch + a/ 7 lá súng nằm vừa kín hết bằng cách ghép miếng ghép để tình chiều dài chiều dài nên chiều dài là chiều rộng của nhà ếch 7x1=7dm - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn + b/ Chiều rộng có 4 lá súng nằm nhau. khít nên dài là: 4x1 =4 dm * GV Nhận xét, chốt; Vận dụng các đặc điểm của đường kính, bán kính vào bài toán thực tế. 3. Vận dụng: 2-3’ - HS nêu. - Tiết học hôm nay em đã ôn những KT nào? - Nhận xét, đánh giá giờ học.