Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 1 - Tuần 26, Tiết 77: Phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán Lớp 1 - Tuần 26, Tiết 77: Phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số

1. Toán 1 Tiết 77. PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: 1. Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (qua bài toán thực tế để hình thành phép cộng cần tính). - Thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (không nhớ). Biết tính nhẩm trong trường hợp đơn giản. - Giải được các bài toán tình huống thực tế liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. 2. Năng lực: - Rèn luyện tư duy, khả năng diễn đạt khi giải các bài toán vui, trò chơi, toán thực tế, 3. Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy và suy luận, năng lực giao tiếp toán học. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Bài giảng điện tử. 2. Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động (2 – 3’) - Trò chơi: Bắn tên. - Quản trò lên tổ chức cho cả lớp - Thực hiện nhanh các phép tính khi được gọi cùng chơi. tên mình. - HS nx (Đúng hoặc sai). 42 + 4 = ... 73 + 6 = ... 34 + 5 = ... 11 + 8 = ... - GV nx. 2. Khám phá (10 – 12’) - Y/c HS lấy 3 bó mỗi bó một chục que tính và 2 que tính rời màu đỏ. - Thực hiện. + Có b/n que tính ? - 32 que tính. - Y/c HS lấy thêm 1 bó mỗi bó một chục que tính và 5 que tính rời màu xanh. - Thực hiện. + Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì? - Phép tính cộng. + Em có nhận xét gì về phép cộng này ? - Phép cộng số có 2 chữ số với số có 2 chữ số. + Hãy tìm kết quả của phép tính. - Thảo luận cặp, tìm kq. - Nêu cách làm trước lớp, nx. - HD viết phép tính 32 + 15 theo hàng dọc rồi - HS quan sát, lắng nghe.
2. thực hiện tính. - Nhắc lại cách thực hiện. - GV yêu cầu HS đếm tổng số que tính ở cả hai hàng để kiểm tra kết quả. - HS đếm. - GV yêu cầu HS quan sát hình thứ hai. - HS quan sát. - GV hỏi HS số lượng quả táo ở mỗi hàng. - HS trả lời: Hàng 1: 24 quả táo. Hàng 2: 30 quả táo. + Để biết có bao nhiêu quả táo ta làm phép - HS trả lời: Phép tính cộng. tính gì? Hãy viết phép tính vào BC. - Thực hiện vào BC. - Nêu cách đặt tính và tính theo cột dọc. - Y/c HS đếm tổng số quả táo ở cả hai hàng để kiểm tra kết quả. - HS đếm để kiểm tra kq. - Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính của hai phép tính đó. - HS nhắc lại. - GV nhận xét, chốt lại cách cộng số có có 2 - HS lắng nghe. chữ số với số có 2 chữ số. 3. Hoạt động (17 – 19’) * Bài 1 (3 – 4’): - Đọc thầm, nêu y/c. - KT: Cộng số có 2 chữ số với số có 2 chữ số. - Cả lớp làm vào PBT. - Đổi vở kiểm tra. - GV nhận xét, chốt bài làm đúng. - Nêu kết quả, nhận xét. + Em thực hiện các phép tính theo thứ tự nào ? * Bài 2 (5 – 6’): - KT: Cộng số có 2 chữ số với số có 2 chữ số. - GV nêu yêu cầu bài tập. - HS lắng nghe. - Làm bảng con. - GV nhận xét. - Nêu cách làm. + Em đặt tính và tính ntn ? * Bài 3 (3 – 4’): - Đọc to y/c. - KT: Cộng số có 2 chữ số với số có 2 chữ số. - Cả lớp làm vào PBT theo cặp. - GV nhận xét, chốt bài làm đúng. - Trình bày theo cặp, nhận xét. + Muốn tìm đúng kết quả các phép tính em cần làm gì ? * Bài 4 (4 – 5’): - KT: Phép cộng số có 2 chữ số với số có 2 chữ số trong giải toán có lời văn. - 2 HS đọc đề bài toán. + Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả cà chua thì em làm phép tính gì? - HS làm vở.
3. - GV chốt đáp án. - HS đọc bài làm, nx. + Em vận dụng kiến thức nào để làm bài ? 4. Củng cố (2 – 3’) + Bài học hôm nay em học được gì ? - 1 vài em nêu. - Nhận xét giờ học. IV. Điều chỉnh sau bài dạy .. . ----------------------------------------------------------------------