Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 6, Tiết 21: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 6, Tiết 21: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật

1. T21: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Có biểu tượng ban đầu về hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. - Nhận biết được các dạng hình trên thông qua các đồ vật thật. 2. Năng lực: - Bước đầu biết so sánh, phân tích để nhận dạng hình trong một nhóm các hình đã cho. - Gắn các hình đã học với những đồ vật thực tế ở xung quanh, trong lớp học. 3. Phẩm chất: Chăm chỉ, hợp tác, tự tin. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: - Bài giảng ĐT. - Các mô hình hình vuông , hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khăn tay hình vuông, đĩa hình tròn, mô hình biển báo giao thông, hình tam giác, khung tranh hình chữ nhật. 2. HS: - Bộ đồ dùng học toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 1. Khởi động: 1-2’ - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu bài : - Lắng nghe 2. Khám phá: 11-13’ - GV cho HS quan sát khăn tay có dạng hình - - Quan sát vuông và nói: Chiếc khăn này có dạng hình - Nhắc lại vuông - Giới thiệu mô hình bìa hình vuông và nói: Đây- - Lắng nghe là hình vuông. - Nhắc lại - Tương tự GV giới thiệu với chiếc đĩa tròn và mô hình tròn để giới thiệu hình tròn - Lắng nghe - Tiếp tục với biển báo giao thông và mô hình - Nhắc lại tam giác để giới thiệu hình tam giác; Khung - - Lắng nghe tranh hình chữ nhật để dẫn đến giỏi thiệu HCN - Nhắc lại - Đưa cả 4 mô hình cho HS đọc tên từng hình. - GV nhận xét, - - Cho Hs quan sát 4 hình trên trong hình vẽ ở - Đọc: CN, N, ĐT SGK 3. Hoạt động: (16-18’) + Bài 1: 5 - 7’ - HS quan sát và đọc tên từng
2. - KT: Nhận dạng hình. hình - GV nêu yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát các hình vẽ, nêu tên từng đồ vật trên hình vẽ - HS nhắc lại y/c của bài - HD HS ghép với các hình thích hợp - HS quan sát. - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV cùng HS nhận xét - Làm vào vở BT. - Chốt: Em cần quan sát kĩ các hình. - HS nêu miệng + Bài 2: 5-6’ - HS nhận xét bạn - KT: Nhận dạng hình - GV nêu yêu cầu của bài. - Cho HS quan sát các hình vẽ, GV nêu yêu cầu - HS nhắc lại y/c của bài từng hình - HS quan sát. a/ Tìm hình tròn b/ Tìm hình tam giác - HS làm việc theo nhóm đôi. c/ Tìm hình vuông d/ Tìm hình chữ nhật - GV cho HS báo cáo kết quả - GV cùng HS nhận xét - HS báo cáo - Chốt: Em cần quan sát kĩ - HS nhận xét bạn +Bài 3: 4-5’ - KT: Nhận dạng hình - GV nêu yêu cầu của bài. - HS nhắc lại y/c của bài - GV: Bức tranh vẽ hình gì? - HS quan sát - Tìm trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác, bao nhiêu hình tròn, bao nhiêu hình vuông? - HS tìm và nối số - GV cùng HS nhận xét. - HS chia sẻ - Chốt: Đếm đúng số hình. - HS nhận xét bạn 3.Củng cố, dặn dò: 1-2’ - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? * Điều chỉnh sau tiết dạy ________________________________________________