Kế hoạch bài dạy Công Nghệ 4 - Tuần 7, Bài 3: Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Công Nghệ 4 - Tuần 7, Bài 3: Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu (Tiết 1)

1. Công nghệ T7- BÀI 3: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ: - Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa, cây cảnh. 2. Năng lực: - Trình bày được một số đặc điểm của chậu trồng hoa, cây cảnh. - Phát triển năng lực tư duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác 3. Phẩm chất: Yêu thích hoa, cây cảnh. - Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc bảo vệ hoa, cây cảnh.. II. Đồ dùng dạy học - Hình ảnh, video hoặc mẫu vật thật về các vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Mở đầu: ( 3-5’) - Cho HS hát tập thể bài ; Lý cây xanh - Cả lớp khởi động - GV yêu cầu HS bằng sự hiểu biết bản thân chia - HS suy ngẫm trả lời. sẻ về các loại chậu trồng cây tại nhà. - GV giới thiệu- ghi bài 2. Hoạt động khám phá ( 10-12’) - Yêu cầu HS quan sát hình 1 kết hợp với gợi ý ở mục khám phá trong sgk nêu đặc điểm của chậu - HS tiến hành. trồng hoa, cây cảnh. - HS thảo luận, GV quan sát và giúp đỡ khi HS - HS thực hiện gặp khó khăn - Yêu cầu HS báo cáo, HS nhận xét, bổ sung và - HS chia sẻ, lắng nghe, ghi hoàn thiện. nhớ. 3. Hoạt động luyện tập (7-8’) - Yêu cầu HS quan sát hình 2 trong sgk và nêu - HS thực hiện câu hỏi giúp HS nhận biết được: + Loại chậu nào phù hợp trồng cây để bàn? (Hình 2a). + Loại chậu nào phù hợp trồng cây để ở lan can ? (Hình 2c). + Loại chậu nào phù hợp trồng cây để treo ? (Hình 2b). - Tổ chức cho HS chia sẻ bài làm, GV kết luận. - HS thảo luận theo cặp, chia sẻ.
2. 4. Hoạt động sáng tạo (9-10’) - GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ ý -HS thảo luận, chia sẻ và thực tưởng để thiết kế và làm một chậu trồng hoa, cây hiện. cảnh phù hợp với sở thích của HS (gợi ý HS sử dụng các vật liệu tái chế: chai nhựa, cốc giấy,...). Kết hợp GD bảo vệ môi trường. - GV nhận xét KL và tuyện dương. - Dặn HS hoàn thiện và giới thiệu Sp vào tiết sau