Kế hoạch bài dạy Khoa Học 5 - Tiết 55, Bài 25: Chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì (tiết 3)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Khoa Học 5 - Tiết 55, Bài 25: Chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì (tiết 3)

1. Tiết 4. Khoa học T55: Bài 25: CHĂM SÓC SỨC KHỎE TUỔI DẬY THÌ (T3) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức-kĩ năng: Năng lực khoa học tự nhiên: - Giải thích được sự cần thiết phải giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. - Nhận xét được việc thực hiện một số việc đã làm để chăm sóc vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. - Nêu được việc cần thay đổi của bản thân để chăm sóc vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. - Có ý thức và kỹ năng thực hiện vệ sinh cơ thể, đặc biệt là vệ sinh cơ quan sinh dục ngoài. 2. Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học: tích cực, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được tìm hiểu và theo dõi, nhận xét việc thực hiện chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được một số việc làm hằng ngày ngoài sách giáo khoa để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và trao đổi với bạn và mọi người khi tham gia nhiệm vụ nhóm, trò chơi, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm. Có thói quen trao đổi, thảo luận cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ dưới sự hướng dẫn của giáo viên. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi tim tòi để mở rộng hiểu biết vận dụng những kiến thức đã học về chăm sóc và bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì vào trong cuộc sống. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Có ý thức tự chăm sóc bản thân. II. Đồ dùng dạy học - Bài giảng điện tử, PBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HĐ mở đầu: (2-3’) - GV tổ chức cho học sinh vận động theo nhạc - Cả lớp tham gia bài hát: Cùng bé vệ sinh. - GV nhận xét và dẫn dắt vào bài mới: Ở các tiết học trước, các em đã biết cách làm - HS lắng nghe đúng để giữ vệ sinh cơ thể và đã có thời gian để thực hành ở nhà. Vậy vì sao cần phải giữ vệ sinh cơ thể? Cảm nhận như thế nào sau khi thực hiện vệ sinh cơ thể đúng cách? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay: Bài 25: Chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì” tiết 3. 2. Hoạt động khám phá: (10-12’) Hoạt động khám phá. Sự cần thiết phải giữ vệ sinh cơ thể - HS thảo luận và hoàn thành phiếu bài tập. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (2p) để hòa thành phiếu bài tập. Nêu những việc cần làm để chăm sóc và vệ sinh cơ thể? Lợi ích của chúng? Việc cần thường Lợi ích xuyên thực hiện - 2 đội tham gia thi. - Rửa mặt ít nhất 2 lần 1 ngày bằng nước sạch. - Tắm, gội đầu thường xuyên bằng nước - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: “ sạch. Hiểu ý đồng đội” - Không mặc quần lót khi còn ẩm ướt. - GV phổ biến luật chơi. - Tập thể dục buổi sáng - Lớp được chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội xếp - Vệ sinh cơ quan sinh dục ngoài bằng nước thành 1 hàng cùng nhau tiếp sức hoàn thành sạch. yêu cầu trên bảng. 1 bạn sẽ nêu việc cần - Chúng ta cần phải giữ vệ sinh cơ thể để cơ thường xuyên làm để giữ vệ sinh cơ thể, 1 thể luôn khỏe mạnh bạn sẽ nêu lợi ích của việc làm đó. Trong thời gian 7 phút đội nào ghi được nhiều đáp án nhất là đội thắng cuộc. - GV nhận xét, tuyên dương. - Vậy theo các em, tại sao chúng ta cần phải giữ vệ sinh cơ thể?
3. Sử dụng nước sạch khi vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì giúp phòng tránh bị viêm da, viêm lỗ chân lông. Đây là nguyên nhân chính gây mụn trứng cá ở mặt, cánh tay đặc biệt còn giúp phòng các bệnh viêm nhiễm khuẩn cơ quan sinh dục ngoài. 3. Hoạt động luyện tập. (15-17’) - GV yêu cầu học sinh liệt kê những việc đã làm trong tuần qua để chăm sóc, vệ sinh cơ thể bằng cách hoàn thành phiếu bài tập cá nhân. - HS trả lời Việc Số lần Tự đánh Điều Việc làm Số lần Tự Điều làm đã thực giá chỉnh đã thực đánh chỉnh hiện hiện giá Rửa mặt 2 x x x x x Phù hợp lần 1 ngày x x Thay quần x x x x Chưa lót và vệ phù hợp sinh cơ - GV cho các bạn trình bày, các bạn khác bổ quan sinh sung, phản biện. dục hàng Vd: Tập thể dục 3 lần 1 tuần là chưa phù ngày hợp. HS phản biện: Theo bạn tập thể dục Tập thể dục x x x Chưa mấy lần là phù hợp? phù hợp - GV yêu cầu HS tự điều chỉnh những việc làm em thấy chưa phù hợp. - GV nhận xét, kết luận Để có một cơ thể khỏe mạnh chúng ta cần chăm sóc và vệ sinh cơ thể thật tốt. - HS lắng nghe Ngoài ra chúng ta cần ăn uống đủ chất, ngủ đủ giấc và tích cực vận động cơ thể để cơ xương phát triển tốt, giúp tăng chiều cao, vui chơi giải trí lành mạnh. Qua phần chia sẻ các bạ đã biết cách chăm sóc cơ thể đúng cách, biết tự đánh giá việc thực hiện của mình. Những bạn tuần vừa qua chưa thực hiện được về nhà hãy tự điều chỉnh để cơ thể luôn khỏe mạnh các em nhé! 4. Vận dụng trải nghiệm. (3-5’)
4. GV tổ chức trò chơi “ Truyền điện”. Kể tên những việc làm tốt cho sức khỏe tuổi - Học sinh tham gia chia sẻ. dậy thì. - 1 bạn làm quản trò yêu cầu các bạn trả lời. Bạn trả lời đúng tiếp tục truyền điện yêu cầu bạn khác trả lời. - GV nhận xét tuyên dương. - Nhận xét sau tiết dạy. - Dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.