Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 15, Bài 70: Ôn tập và kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 1 - Tuần 15, Bài 70: Ôn tập và kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng

1. Tiếng Việt Bài 70. ÔN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN (2 tiết) I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: 1. Kiến thức: - Nắm vững cách đọc các vần uôi, uôm, uôc, uôt, uôn, uông, ươi, ươu; cách đọc các tiếng, từ ngữ, câu có các vần trên; hiểu và trả lời được các câu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc. 2. Năng lực: - Phát triển kĩ năng viết thông qua viết câu có từ ngữ chứa một số vần đã học. - Phát triển kĩ năng nghe và nói thông qua hoạt động nghe kể chuyện Chuột nhà và chuột đồng và trả lời câu hỏi về những gì đã nghe và kể lại câu chuyện. 3. Phẩm chất: Trân trọng cuộc sống tự do, tự chủ và yêu quý những gì do chính mình làm ra. II. Đồ dùng dạy học: - Nắm vững đặc điểm phát âm các vần uôi, uôm, uôc, uôt, uôn, uông, ươi, ươu ; nghĩa của các từ ngữ trong bài học và cách giải thích nghĩa của những từ ngữ này. - Bài giảng điện tử. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 1. Ôn và khởi động (3 – 4’) - Hát và vận động. + Đọc sách trang 150, 151. - 2 HS đọc. - Nx, đánh giá. 2. Đọc vần, từ ngữ (10 – 12’) - Đọc vần: đánh vần, đọc trơn. - HS (cá nhân, nhóm) đánh vần các vần. Lớp đọc trơn đồng thanh. - Đọc từ ngữ: GV đưa các từ ngữ (S/152). - Đọc trơn thành tiếng (CN, nhóm), đọc đồng thanh (cả lớp). - Nếu còn thời gian, cho HS đọc thêm: cá - Đọc trơn thành tiếng (CN, nhóm), đuối, quả muỗm, viên thuốc, lười biếng. đọc đồng thanh (cả lớp). 3. Đọc đoạn (9 – 10’) - Đưa đoạn văn (s/152). - Đọc thầm cả đoạn, tìm tiếng có chứa các vần đã học trong tuần. - GV đọc mẫu. - Lắng nghe. - Đọc thành tiếng (CN, nhóm, lớp). - HD HS trả lời câu hỏi: + Ông trồng những loại cây nào? + Ông trồng chuối, bưởi, đu đủ. + Các loài cây ấy đang ở vào thời điểm nào? + Các loài cây ấy đang ở vào thời ra hoa, kết trái, trái chín. + Ông nuôi những con vật gì? + Ông nuôi con gà, chim khướu, mèo. + Những con vật ấy có gì đặc biệt? + Gà mẹ, gà con ríu rít. Chim khướu hót - GV và HS thống nhất câu trả lời. vang. Chú mèo cuộn tròn sưởi nắng.
2. 4. Viết (10 – 12’) - HD HS tập viết câu Đôi chim khướu hót vang. - Lưu ý HS chữ cái đầu câu phải viết hoa. - Viết vào vở Tập viết 1, tập một. - GV quan sát và sửa lỗi cho HS. Tiết 2 5. Kể chuyện (30 – 32’) a) Văn bản (SGV/251). b) GV kể chuyện, đặt câu hỏi và HS trả lời: - Lần 1: GV kể toàn bộ câu chuyện. - Lắng nghe. - Lần 2: GV kể từng đoạn và đặt câu hỏi. - Nghe và thảo luận cặp TLCH. + Đoạn 1: Từ đầu đến lên thành phố. ? Khi chuột nhà đến chơi, chuột đồng đã + Những thân cây đã khô queo, thết đãi chuột nhà những gì? những củ quả vẹo vọ. ? Vì sao chuột nhà rủ chuột đồng lên + Vì trên thành phố thức ăn sạch sẽ, thành phố ? ngon lành mà lại dễ kiếm. + Đoạn 2: Tiếp theo đến lối khác kiếm ăn. ? Tối đầu tiên đi kiếm ăn trên thành phố, + Tối đầu tiên đi kiếm ăn trên thành chúng gặp phải chuyện gì? phố, chúng gặp phải một con mèo rượt theo. ? Thất bại ở trong lần đầu kiếm ăn, chuột + Thua keo này, bày keo khác. Ta nhà đã an ủi chuột đồng như thế nào? sẽ đi lối khác kiếm ăn. + Đoạn 3: Tiếp theo cho đến đói meo. ? Chuyện gì xảy ra khi chuột nhà và chuột + Một con chó dữ dằn cứ nhằm vào đồng mò đến kho thực phẩm? hai con chuột mà sủa. + Đoạn 4: Tiếp theo cho đến hết. ? Sau rất nhiều chuyện xảy ra, chuột đồng + Chuột đồng quyết định thu xếp quyết định làm gi? hành lí, chia tay chuột nhà. ? Chia tay chuột nhà, chuột đồng nói gì? + Thôi, tớ về quê đây. Thà gặm mấy thứ xoàng xĩnh do chính tay mình c) HS kể chuyện: làm ra còn hơn. - Y/cầu HS kể lại từng đoạn theo gợi ý - Kể từng đoạn (theo cặp, trước lớp). của tranh và hướng dẫn của GV. Sau kể - Một số HS kể toàn bộ câu chuyện. toàn bộ câu chuyện. - Thi kể chuyện. - Đóng vai kể lại câu chuyện. - Nx, đánh giá. 6. Củng cố (2 – 3’) - Nx chung giờ học, khen ngợi và động viên HS. - GV lưu ý HS ôn lại các vần vừa ôn tập và thực hành giao tiếp ở nhà; kể cho người thân trong gia đình nghe câu chuyện Chuột nhà và chuột đồng. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ----------------------------------------------------------------------