Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 26, Bài 53: Luyện tập

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 26, Bài 53: Luyện tập

1. BÀI 53: LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS biết cách so sánh các số có ba chữ số - HS biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại 2. Năng lực: - Phát triển năng lực mô hình hóa toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực giải quyết vấn đề 3.Phẩm chất: - Có ý thức trình bày bài sạch đẹp . II. Đồ dùng dạy học: - GV: BGĐT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Mở đầu: (3-5’) - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát và vận động theo nhạc. - GV kết nối vào bài: Bài học hôm nay giúp các em đọc - HS lắng nghe. và viết, so sánh các số có ba chữ số; củng cố về cấu tạo số và thứ tự của các số có ba chữ sổ. - GV ghi tên bài: - HS ghi vở. 2. HĐ Luyện tập – Thực hành (26-27’) - GV chiếu các bài tập lên màn hình. Bài 1/59 (5- 7’) *KT: So sánh các số có ba chữ số - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - 2 HS lên bảng chữa bài, HS dưới lớp làm bài - HS thực hiện lần lượt các YC vào vào vở ô li. vở. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Đánh giá, nhận xét bài HS. - YC HS giải thích tại sao lại lựa chọn dấu so sánh như vậy? *Chốt KT: Cách so sánh các số có 3 chữ số. Bài 2/60 (5- 6’) * KT: So sánh các số có ba chữ số - Gọi HS đọc YC bài. - 1, 2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì?
2. - YC HS làm việc theo cặp, một bạn hỏi, một bạn - HS làm nháp và làm việc nhóm, trả lời các câu hỏi trong sgk trình bày kết quả: chú mèo A đeo số - GV nhận xét, khen ngợi HS. bé nhất, chú mèo D đeo số lớn nhất - Để biết được chú mèo nào đeo số bé nhất, chú mèo nào đeo số lớn nhất, em đã làm như thế nào? - HS trả lời *Chốt KT: Đáp án đúng Bài 3/60 (5- 7’) * KT: So sánh các số có ba chữ số - Gọi HS đọc YC bài. - 2, 3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1, 2 HS trả lời. - YC HS làm vào vở, trao đổi chéo vở kiêm tra - HS thực hiện lần lượt các YC bài cho nhau hướng dẫn. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS báo cáo kq - Nhận xét, đánh giá bài HS. *Chốt KT: Để nối đúng các điểm đó theo thứ tự - HSTL (so sánh rồi sắp xếp các số) các số từ bé đến lớn em làm như nào? Bài 4/60 (5- 7’) * KT: So sánh các số có ba chữ số - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm bài vào vở. - GV hướng dẫn HS làm theo các bước: - HS chữa bài, nhận xét bài bạn + Đầu tiên hãy sắp xếp các số ghi trên cửa theo thứ tự từ bé đến lớn + Dựa vào gơi ý đã cho để xác định các bạn chọn - HS chia sẻ. cửa nào? - YC HS làm bài - Gọi HS chữa bài. - Nhận xét, nêu đáp án đúng: Nam chọn đến sao Mộc, Việt chọn đến Sao Hải Vương, Mai chọn - HS lắng nghe. đến Sao Thổ *Chốt KT: Đáp án đúng 3. Hoạt động Củng cố (1-2’) - Tiết học hôm nay chúng ta luyện tập về kiến - HS chia sẻ. thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe. *Điều chỉnh sau giờ học: