Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 30, Bài 69: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 30, Bài 69: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (Tiết 1)

1. TOÁN BÀI 69: ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS thực hiện được phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100. - Thực hiện đựợc cộng, trừ nhẩm; so sánh đựợc các số trong phạm vi 100. - Giải đựợc bài toán có nội dung thực tiễn liên quan đến phép công, phép trừ trong phạm vi 100. 2. Năng lực: - Qua thực hành, luyện tập phát triển năng lực, tư duy và lập luận toán học. - Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác. 3. Phẩm chất: - Rèn tính cẩn thận, chăm chỉ, yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - BGĐT , Bảng nhóm, PBT1,5. máy soi: soi bài 4,5 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HĐ mở đầu: (3- 5’) - Gv cho H vận động theo nhạc. - Hs hát vận động - Gv nhận xét phần KĐ, kết nối vào bài: Bài 69: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100(tiết 1) B. HĐ Hướng dẫn HS làm bài tập(28-30’) - HS ghi tên bài Bài 1: (5-6’) KT: Củng cố phép cộng trừ số - HS nêu y/c BT1.HS khác theo dõi. tròn chục trong pv 100. - HS làm việc cá nhân, điền vào PBT - YC H đọc thầm YC. - HS nối tiếp nêu kết quả. - Bài 1 yêu cầu gì? Dự kiến: H1: Nhẩm +,- các số chục - GV lệnh làm PBT- đổi chéo phiếu nói cho H2: nhẩm 30+40 = 70 sau đó lấy nhau nghe cách thực hiện. Tổng trừ đi số hạng này ta được số - YC h Trình bày theo dãy- GV hỏi cách hạng kia. làm. H3: nêu . - GV soi 1 bài YC H nêu lại. H: Em vận dụng mối liên hệ giữa - ? Vận dụng kiến thức nào làm bài tập này? phép cộng, phép trừ và tính nhẩm. - Khi thực hiện phép cộng trừ số tròn chục - H NX: Các phép tính đều có mối em làm như thế nào? liên hệ với nhau. Từ 1 PC lập được GV chốt: Cách thực hiện. 2 PT tương ứng. - H lắng nghe.
2. Bài 2:(5-6’) KT: Thực hiện được phép cộng, - HS đọc yêu cầu phép trừ các số trong phạm vi 100. - HS nêu cách thực hiện đặt tính - YC H đọc thầm yêu cầu bài 2 rồi tính - GV cho HS làm bài 2 lượt/bảng con. - HS nêu mẫu a, 1 H đọc bài làm câu a - Nhận xét và chia sẻ về cách đặt YC H đọc bài làm, nêu cách thực hiện đặt tính tính và thực hiện tính. và tính 1 phép tính? - Khi thực hiện PC có nhớ em cần lưu ý gì? - H nêu b, 1 H đọc bài làm câu B YC H đọc bài làm, nêu lại cách thực hiện 1 phép tính? - H nêu: Theo thứ tự từ phải sang - Khi thực hiện Pt có nhớ em cần lưu ý gì? trái. Chốt : GV YC H nhắc lại các bước thực H :Các chữ số trong cùng 1 hàng hiện PC, PT có nhớ trong phạm vi 100 ? thẳng cột với nhau. - Khi thực hiện tính em thực hiện theo thứ tự nào? - Khi thực hiện đặt tính em cần lưu ý gì? Bài 3: (5-6’) KT: So sánh đựợc các số trong - HS đọc thầm yêu cầu phạm vi 100. - Đọc yêu cầu bài 3 - Hs làm nháp sau đó làm vào BN. - YC H làm CN vào nháp sau đó Thảo luận - H trình bày chia sẻ: Những PT có nhóm 4 và làm vào trên bảng nhóm. KQ bé hơn 45 là...Những PT có KQ lớn hơn 63 là... - YC Đại diện nhóm chia sẻ: - Cần tính kết quả các PT rồi so Để thực hiện được bài tập 3 em cần làm gì? sánh. - YC H nêu cách so sánh. - Các nhóm bổ sung (nếu thiếu) GV nhận xét và chốt kq đúng. GV liên hệ : Bằng CN AI. Bài 4: (5-6’) KT: Giải toán - HS đọc đề toán. - Đọc to BT4 và nêu yêu cầu. - H trả lời. + Bài toán cho biết điều gì? - HS làm V + Bài toán hỏi gì? - HS chia sẻ bài làm của mình. - Gv soi bài YC H chia sẻ. ? Bài toán thuộc dạng toán nào? - Khi thực hiện dạng toán hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ta làm phép tính gì? Khi giải toán có lời văn em cần lưu ý gì? => GV liên hệ. - Hs đọc yêu cầu
3. Bài 5: (5-6’) KT: Số - HS làm bài vào PBT. - HS nêu đề bài. - HS chia sẻ xét và đưa ra câu hỏi. - Cho HS làm vào vở. DKCTL - YC H đọc bài làm. - Ta thực hiện lần lượt từng phép - Muốn điền số đúng vào dấu ? ta làm thế tính theo chiều mũi tên nào? > GV chốt: Củng cố cách thực hiện dãy số - HS nêu 3. Củng cố, dặn dò (1- 2’) - Nhận xét giờ học. - HS nêu - Tiết học hôm nay em ôn tập được những kiến thức gì? - Em cảm thấy tiết học hôm nay như thế nào? Hùng Thắng. ngày 23 tháng 4 năm 2025 Giáo viên thực hiện Vũ Thị Mận