Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 22, Bài 45: Luyện tập (Tiết 2)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 2 - Tuần 22, Bài 45: Luyện tập (Tiết 2)

1. BÀI 45: LUYỆN TẬP (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS thực hiện được phép nhân, phép chia đã học. - Giải được bài toán có lời văn liên quan đến phép chia. 2. Năng lực: - Qua thực hành, luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp và hợp tác. - Qua giải bài toán thực tế sẽ phát triển năng lực giải quyết vấn đề. 3.Phẩm chất : - Có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. Đồ dùng dạy học - BGĐT, máy soi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Mở đầu: (3-5’) - GV tổ chức cho HS hát tập thể. - HS hát - GV kết nối vào bài: Bài học hôm nay giúp - HS lắng nghe các em luyện tập củng cố phép nhân và phép chia đã học. - GV ghi tên bài: Luyện tập (tiết 2) 2.HĐ Luyện tập - Thực hành:( 25-27’) - GV chiếu các bài tập lên màn hình. Bài 1/28: (5-7’) *KT: Phép nhân, phép chia - HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - Bài yêu cầu tính nhẩm vào nháp. - Bài yêu cầu làm gì? - 2 đội tham gia trò chơi lần lượt theo - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đua xe”. hướng dẫn. Chia lớp làm 2 đội, nhiệm vụ của mỗi đội là nêu kết quả của phép tính. Đội nào nêu đúng sẽ - HS trình bày bài nối tiếp mỗi em một về đích trước, đội đó thắng cuộc. phép tính. - GV cho HS trình bày bài nối tiếp mỗi em một - HS nhận xét phép tính. - HS lắng nghe - GV gọi HS nhận xét Chốt KT: Củng cố bảng nhân, chia đã học. Bài 2/28: (5-7’) *KT: Phép nhân, phép chia - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài
2. + Bài yêu cầu làm gì? + Tìm chuồng cho chim bồ câu - GV hướng dẫn cho HS hiểu: Chuồng của mỗi - HS quan sát và nghe hướng dẫn cách con chim bồ câu có số là kết quả của phép tính thực hiện. ghi trên con chim bồ câu đó. - Yêu cầu HS làm bài vào N - HS làm bài vào N - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Lưu ý: khi - HS chia sẻ trước lớp. chữa bài yêu cầu HS nêu chuồng của từng con chim - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét Chốt KT: HS vận dụng bảng nhân, chia đã học, - HS lắng nghe so sánh. Bài 3/29: (5-7’) *KT: Giải bài toán có lời văn - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS quan sát và hướng dẫn cách thực - HS quan sát và nghe hướng dẫn cách hiện: thực hiện. + Bài toán cho biết gì? + Có 35 bạn tham gia đi cắm trại, cô giáo chia đều các bạn thành 5 nhóm. + Bài toán hỏi gì? + Mỗi nhóm có bao nhiêu bạn? + Để tìm được mỗi nhóm có bao nhiêu bạn ta + 35 : 5 = 7 làm như thế nào? - GV cho 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. vở. - HS trình bày bài - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Bài giải - Soi bài – chia sẻ. Số bạn ở mỗi nhóm là: - GV cho HS trình bày bài. 35: 5 = 7 ( bạn) Đáp số: 7 bạn - HS đổi chéo vở kiểm tra. - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét Chốt KT: Đọc kĩ bài toán chọn phép tính cho - HS lắng nghe phù hợp Bài 4/29: (4-6’) *KT: Phép nhân, phép chia - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - Bài yêu cầu làm gì? - Tìm số thích hợp với ô có dấu “?” - GV yêu cầu HS thực hiện tính trong trường hợp có hai dấu phép tính - GV nêu:
3. +Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? - Vào ô có dấu “?” +Tính theo hướng nào? -Tính theo chiều mũi tên từ trái sang phải. - HS làm bài vào V - Yêu cầu HS làm bài vào V - HS trình bày bài mỗi em một ý - GV cho HS trình bày bài mỗi em một ý - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe Chốt KT: HS thực hiện phép tính theo chiều mũi tên. 3. Hoạt động Củng cố (2-3’) - Yêu cầu HS nêu lại nội dung đã học? - HS trả lời. - Nhận xét giờ học, khen ngợi, động viên HS. - Chuẩn bị bài tiếp theo. - HS lắng nghe *Điều chỉnh sau giờ học: