Kế hoạch bài dạy Mĩ Thuật 1 - Chủ đề 7: Hoa quả (Tiết 1)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ Thuật 1 - Chủ đề 7: Hoa quả (Tiết 1)

1. 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 7: HOA QUẢ (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - HS sử dụng được các yếu tố tạo hình đã học để thể hiện một số hoa, quả quen thuộc. - Biết cách gọi tên các yếu tố tạo hình được thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật. - Biết sử dụng hình ảnh, sắp xếp được vị trí trước, sau để thực hành, sáng tạo trong phần thực hành vẽ theo chủ đề. 2. Năng lực: - Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng, màu sắc một số hoa, quả quen thuộc. - Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: HS sử dụng các yếu tố tạo hình đã học để thể hiện một số hoa, quả quen thuộc. - Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Trưng bày và giới thiệu được tên sản phẩm, chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của cá nhân và của bạn. 3. Phẩm chất: - Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa, quả trong cuộc sống; - Có ý thức chăm chỉ trong học tập, chuẩn bị, sưu tầm tranh vẽ, ảnh về hoa, quả; - Sử dung được vật liệu sẵn có, công cụ an toàn, phù hợp để thực hành, sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - Tranh ảnh về hoa, quả, mâm quả - Bài giảng điện tử 2. Học sinh: - Đất nặn, giấy thủ công, màu sáp, III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (2-3’) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi kể các loại - Lắng nghe quả có dạng tròn, dẹt. - HS kể - Khen ngợi HS. - HS lắng nghe - GV giới thiệu bài học, yêu cầu HS nhắc lại. - HS nhắc lại 2. Quan sát và thẩm mĩ (28-30’)
2. * Tìm hiểu hình dáng, màu sắc của một số loài hoa, loại quả trong thiên nhiên. - GV chia lớp thành 6 nhóm - HS thực hiện theo nhóm. - GV chiếu tranh ảnh hoa, quả trong thiên nhiên, học sinh quan sát tranh theo thứ tự từ trái qua - HS quan sát và trao đổi, thảo luận. phải, từ trên xuống dưới và trả lời câu hỏi: + Những hình bông hoa có màu sắc gì? - Đại diện nhóm lên trình bày. + Nêu những đặc điểm, hình dáng khác nhau ở một số loại quả? - GV ghi tóm tắt ý kiến của HS lên bảng (không - Lắng nghe đánh giá). - GV yêu cầu HS kể tên những loại hoa, quả khác - HS kể mà em biết, miêu tả hình dáng và màu sắc của những loại quả đó? - GV ghi tóm tắt ý kiến của HS lên bảng (không - Lắng nghe đánh giá). - Căn cứ vào những ý kiến của HS, GV chốt ý: Hoa, quả có nhiều hình dáng và màu sắc khác - Lắng nghe và ghi nhớ nhau. * Tìm hiểu hình dáng, màu sắc của một số loài hoa, loại quả trong sản phẩm mĩ thuật. - GV yêu cầu HS mở SGK trang 52,53 và nêu - HS quan sát và lắng nghe câu hỏi gợi ý: + Có những hình thức nào để thể hiện trong sản - HS thảo luận phẩm và chất liệu gì? + Kể tên các loại hoa, quả có trong sản phẩm mĩ thuật? + Các loại hoa, quả có hình dáng, màu sắc như thế nào? - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo - GV cho đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. luận của nhóm mình. - HS Lắng nghe - GV kết luận: Có nhiều hình thức để thể hiện về chủ đề Hoa, quả 3. Củng cố, nhận xét (2’) - Về nhà tập quan sát hình dáng, đặc điểm và màu sắc của các loại hoa, quả trong sản phẩm mĩ - HS lắng nghe thuật. - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho tiết sau. BGH KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT GV XÂY DỰNG KH Vũ Thị Xoa