Kế hoạch bài dạy Mĩ Thuật 1 - Tuần 20, Chủ đề 6: Sáng tạo từ những khối cơ bản (Tiết 3)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ Thuật 1 - Tuần 20, Chủ đề 6: Sáng tạo từ những khối cơ bản (Tiết 3)

1. 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 6: SÁNG TẠO TỪ NHỮNG KHỐI CƠ BẢN (Tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Tạo hình được một số khối cơ bản từ đất nặn. - Tạo hình được một vật có dạng khối cơ bản. 2. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học: Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm. 3. Phẩm chất: - Rèn đức tính chăm chỉ, ý thức, trách nhiệm, siêng năng, trung thực, yêu thương - Biết tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - Mô hình khối cơ bản - Một số đồ vật có dạng khối cơ bản. - Bài giảng điện tử. 2. Học sinh: - Đất nặn, giấy bồi, keo dán .. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động (2-3’) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Hợp tác vui - HS lắng nghe vẻ - GV nêu cách chơi: Trong khoảng thời gian nhất định, GV phân công HS trong mỗi nhóm thực - HS lắng nghe hiện một nhiệm vụ: + HS nặn một khối mình yêu thích. + HS sắp xếp các khối đã nặn thành 1 sản phẩm. + HS trao đổi và thống nhất đặt tên cho sản phẩm chung. - Cách tiến hành: mỗi HS thực hiện công việc của mình và ghép lại thành sản phẩm chung. - HS tham gia trò chơi.
2. - GV nhận xét, tuyên dương cá nhân/ nhóm sử - HS lắng nghe. dụng khối để tạo hình sản phẩm hiệu quả. 2. Thảo luận: Sản phẩm của HS ở tiết trước (8- 10’) - HĐ theo nhóm và TLCH - Hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm để thảo luận về sản phẩm của các thành viên trong nhóm theo gợi ý: + HS TL + Em cho biết những sản phẩm nào có dạng khối cầu? + HS TL + Những sản phẩm nào có dạng khối chóp nón? + HS TL + Những sản phẩm nào có dạng khối trụ? + HS TL + Những sản phẩm nào có dạng khối hộp vuông? + Những sản phẩm nào có dạng khối chóp tam + HS TL giác? + Em thích sản phẩm mĩ thuật nào nhất? + HS lựa chọn sản phẩm * Thi đua: Vẽ màu vào tranh + Đội nào nhiều tranh vẽ màu đẹp nhất , đội đó - HS thực hiện vẽ màu vào tranh thắng. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe 3. Vận dụng: Nặn đồ vật có dạng khối cơ bản mà em thích (18-20’) - GV chiếu cho HS quan sát phần tham khảo SGK trang 47, HS quan sát cách tạo dáng một - HS quan sát và tham khảo. cây nấm có sử dụng một số khối cơ bản . - GV có thể gợi ý: + Em thích đồ vật nào? - HS lắng nghe. + Đồ vật đó có thể được tạo thành từ những khối + HS TL. cơ bản nào? + HS TL. - GV gợi mở cho HS : Nặn đồ vật có dạng khối cơ bản mà em thích - Học sinh tự thực hiện: sử dụng những vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo tại nhà. - GV gợi mở để HS có thêm ý tưởng sáng tạo 4. Củng cố, nhận xét (2’) - HS lắng nghe. - Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở. - HS lắng nghe. ____________________________________________